هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه مدیریت دانش با نوآوری کارکنان دانشگاه پیام نور واحد کوهدشت در سال تحصیلی 92-91 بود. روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش جمع آوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان اداری، اعضای هیأت علمی و اساتید مدعو دانشگاه پیام نور شهرستان کوهدشت به تعداد207 نفر بودند که با استفاده از نمونه گیری طبقه ای جدول مورگان 135 نفر به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استفاده شده است: پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش و پرسشنامه محقق ساخته نوآوری. همچنین پایایی آن ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ 92/0 بود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد، که پس از تجزیه وتحلیل اطلاعات نتایج ذیل به دست آمده است: بین دو متغیر مدیریت دانش و نوآوری همبستگی مثبت وجود دارد و این همبستگی برای کارکنان برابر با 951. و برای اساتید برابر با 891. می باشد؛ که در سطح p</.1 معنی دار می باشد. بین مولفه های مدیریت دانش با نوآوری همبستگی مثبت وجود دارد. ضریب همبستگی بین این دو متغیر برای کارکنان 980. و برای اساتید 934. گزارش گردید؛ که بیشترین میزان ضریب همبستگی مربوط به مولفه ی انتقال دانش با نوآوری کارکنان با میزان 966. و کمترین میزان ضریب همبستگی مربوط به مولفه ی حفظ دانش با نوآوری اساتید با میزان 690. می باشد.