پژوهش حاضر به روش پیمایشی به منظور بررسی نقش کتابخانه¬های عمومی شهرستان کرمان در توسعه فرهنگ مطالعه کاربران انجام شد. برای فرهنگ مطالعه سه لایه¬ ارزش¬ها و باورها، قواعد و جلوه ها در نظر گرفته شد. حجم جامعه آماری 13594 نفر بود. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه¬گیری چند مرحله ای 373 نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده¬ها، پرسشنامه محقق ساخته¬ بود که روایی آن توسط متخصصان علم اطلاعات و دانش¬شناسی و پایایی آن از با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ مورد تأیید قرار گرفت. طبق یافته¬های به دست آمده از دیدگاه کاربران، نقش کتابخانه¬های عمومی شهرستان کرمان در توسعه لایه¬ باورها (میانگین 27/3) و جلوه¬ها (میانگین 25/3) بالاتر از حد متوسط و در توسعه لایه قواعد (میانگین 82/2) در حد متوسط بود. اما به طور کلی، نقش این کتابخانه¬ها در توسعه فرهنگ مطالعه کاربران خود کم¬تر از حد مطلوب (80 درصد) بود. بین میانگین نمرات حاصل از نقش کتابخانه های عمومی شهرستان کرمان در توسعه لایه¬ باورها و جلوه¬ها تفاوت معناداری وجود نداشت. اما بین میانگین نمرات نقش این کتابخانه¬ها در توسعه لایه قواعد با دو لایه باورها و جلوه¬ها تفاوت معنادار وجود داشت. هم¬چنین بین میانگین نمرات حاصل از نقش کتابخانه¬های عمومی شهرستان کرمان براساس متغیر جنسیت، گروه¬های سنی و مدارک تحصیلی کاربران تفاوت معناداری وجود نداشت. به طور کلی از یافته های به دست آمده می¬توان نتیجه¬گیری کرد که کتابخانه¬های عمومی شهرستان کرمان نقش خود را در توسعه فرهنگ مطالعه کاربران به خوبی ایفا نکرده¬اند. این کتابخانه¬ها می¬توانند با وضع قواعد و راهکارهای بهتر موجب بهبود فرهنگ مطالعه شوند.