ویژگیهای شخصیتی افراد در نحوه برخورد آنها با شرایط فشارزا و استرس¬آفرین تأثیرگذار است. از سوی دیگر رشد و توسعه هر جامعه تحت تاثیر نیروی آموزش دیده آن جامعه می¬باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبکهای مقابله با استرس و سلامت روانی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک و دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1391 انجام گردید. تعداد300 نفر دانشجو از رشته پزشکی دانشگاه اراک و کردستان - 150 نفر از اراک و 150 نفر از کردستان- در این پژوهش شرکت کردند. از دانشجویان خواسته شد پرسشنامه¬های مقابله با شرایط پر استرس (ciss) و پرسشنامه سلامت عمومی را پس از تکمیل فرم رضایت تکمیل نمایند. داده¬ها با استفاده از روش¬های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. یافته¬ها نشان می¬دهد که دانشجویان از سبک¬های مقابله¬ای هیجان مدار، اجتناب مدار و مسئله مدار به ترتیب بیشتر استفاده می¬کنند. بین دانشجویان اراکی و سنندجی در سلامت روانی تفاوت معناداری مشاهده شد و دانشجویان اراکی¬ دارای سلامت روانی بهتری از دانشجویان سنندجی بودند. هم چنین بین سبک مقابله¬ای مسئله¬مدار و سلامت روانی در بین دانشجویان اراکی ارتباطی مشاهده نشد، اما بین سبکهای مقابله¬ای هیجان¬مدار و اجتناب¬مدار با عدم سلامت روانی رابطه مثبت معناداری مشاهده شد. بنابراین توجه به سلامت عمومی و سبک¬های مقابله¬ای می¬تواند تاثیر مهمی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان داشته باشد. لذا فعال بودن مراکز مشاوره دانشگاه جهت ارتقای سلامت عمومی و آموزش سبک¬های موثر مقابله ضروری به نظر می-رسد. واژه¬های کلیدی: سبک¬های مقابله¬ای-سلامت روانی- دانشگاه علوم پزشکی اراک- دانشگاه علوم پزشکی سنندج- استرس- بهداشت روانی- افسردگی-هیجان