کتب زبان انگلیسی نقش بسزایی در آموزش زبان انگلیسی ایفا می کنند چرا که در طول تاریخ آموزش زبان خارجی در ایران کتب بسیاری به عنوان منبع اصلی مورد استفاده قرار گرفته است . امروزه با توجه به علاقه فراوان افراد به یادگیری زبان انگلیسی و توسعه امکانات چاپ ، مجموعه خوبی از کتب در دسترس مدرسان و موسسات آموزش زبان قرار دارد . بنابراین انتخاب آگاهانه و ارزیابی کتب موجود در کتابفروشی ها اجتناب ناپذیر به نظر می رسد . هدف این پژوهش ارزیابی مقایسه کتب " interchange و " english file " می باشد که هر دو سری از پرفروش ترین سری کتابهای آموزش زبان انگلیسی در ایران هستند . در این پژوهش نظرات مدرسان در رابطه با این دو سری کتاب از طریق پرسشنانه مورد ارزیابی قرار گرفته است و شصت نفر از مدرسانی که تجربه تدریس کتب مورد تحقیق را دارا می باشند انتخاب شده اند که نتایج نظرسنجی آنها مورد مقایسه قرار گرفته است . نتایج حاکی از آن است که در بخش طراحی ، مهارت ها و نوع زبان کتاب interchange بیشتر نظر مدرسان را بخود جلب کرده است . کتب english file در قسمت های تمارین ، موضوعات و دید کلی از نظر مدرسان بهتر اسن . این در حالی است که مدرسان در هیچ یک از بخش ها به طور کلی از کتب مورد بررسی ناراضی نیستند و این جزو دلایل مطلوب بودن این کتب در ایران است . این پژوهش اطلاعات جامع و مفیدی در اختیار مدرسان کارشناسان آموزشگاه ها و مدیران موسسات زبان در باره سری کتابهای interchange و " english file قرار می دهد و به آنها در انتجاب بهترین کتاب ها با توجه به سیاست های آموزشی و اهدافشان یاری می رساند . مزایا و کاستی های کتب مورد بررسی از نظر مدرسان در این تحقیق بیان شده است که می توان برای جبران کاستی ها ، کتب مکمل و جزواتی را طراحی کرد . کلید واژه ها : آموزش زبان انگلیسی ، ارزیابی کتب ، interchange ، english file