چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه انگیزش پیشرفت و دلبستگی شغلی با فرسودگی شغلی در بین معلمان مرد مقطع متوسطه شهرستان قدس در سال تحصیلی 92-1391 بود.جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مرد مقطع متوسطه شهرستان قدس که شامل 175نفر بودند.با استفاده از فرمول کوکران و از طریق نمونه گیری خوشه ای تعداد120نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های فرسودگی شغلی مسلش،انگیزش پیشرفت هرمنس و دلبستگی شغلی کانونگو بوده است.اطلاعات توسط نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.با توجه به سطح سنجش متغییرهای مورد بررسی در آمار توصیفی از جداول،درصد فراوانی نسبی، میانگین و انحراف معیار ودر آمار استنباطی از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. مهم ترین نتایج پژوهش بدین شرح است: بین انگیزش پیشرفت و دو بعد خستگی عاطفی و مسخ شخصیت فرسودگی شغلی رابطه منفی معناداری وجود دارد اما بین انگیزش پیشرفت با بعد احساس موفقیت رابطه مستقیم معناداری وجود دارد. همچنین بین دلبستگی شغلی با دو بعد خستگی عاطفی و مسخ شخصیت رابطه منفی معنادار اما با بعد احساس موفقیت رابطه مستقیم معناداری وجود دارد. ترکیب دو متغییر انگیزش پیشرفت و دلبستگی شغلی سهم معناداری در پیش بینی مولفه های فرسودگی شغلی دارند. کلمات کلیدی:انگیزش پیشرفت،دلبستگی شغلی،فرسودگی شغلی