امروزه رسانه ها از مهمترین عوامل موثر بر زندگی اجتماعی انسان است. یکی از فعالیت های مهم زندگی اجتماعی انسان،آموزش می باشد که تاثیر رسانه ها بر آن بر کسی پوشیده نیست. پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی سبک زندگی، عملکرد تحصیلی و ناهنجاری رفتاری دانش آموزان بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای هنرستان های دخترانه ناحیه یک بندرعباس و روش انجام این پژوهش علی – مقایسه ای می باشد . این پژوهش در سال تحصیلی 1392-1391 در ناحیه یک بندرعباس انجام شده است وحجم نمونه تحقیق ، شامل400 نفر از دانش آموزان بوده است . ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسش نامه شامل سبک زندگی، ناهنجاری رفتاری( محقق ساخته ) ، برنامه ماهواره ای و معدل سال قبل و معدل پایانی نوبت اول سال تحصیلی که بیانگر وضعیت آموزشی دانش آموزان بوده ، می باشد . پس از تجزیه و تحلیل ، نتایج نشان می دهد که بین سبک زندگی دانش آموزان دختر بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای تفاوت وجود دارد، بین ابعاد سبک زندگی(بعد سلامت جسمانی و سلامت معنوی و سلامت اجتماعی) دانش آموزان دختر بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای تفاوت وجود دارد و بین ابعاد سبک زندگی(بعد ورزش و تندرستی و سلامت روان شناختی) دانش آموزان دختر بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای تفاوت وجود ندارد ، بین عملکرد آموزشی( معدل سال قبل و معدل پایانی نوبت اول) دانش آموزان دختر بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای تفاوت وجود دارد و بین عملکرد آموزشی( معدل مستمر) دانش آموزان دختر بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای تفاوت وجود دارند ، بین ناهنجاری رفتاری دانش آموزان دختر بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای تفاوت وجود ندارد و بین ابعاد ناهنجاری رفتاری دانش آموزان دختر بیننده و غیر بیننده برنامه های ماهواره ای تفاوت وجود ندارد.