بیان موضوع : مقایسه ذهنیت فلسفی دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان هدف اصلی : هدف اصلی این تحقیق مقایسه ذهنیت فلسفی دانشجویان دانشگاه پیام نور همدان در ابعاد سه گانه جامعیت، تعمق و انعطاف پذیری است. روش تحقیق : روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری را کلیه ی دانشجویان ورودی سال 1388 در دو دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور شهر همدان که تعداد آنها 1116 نفر است تشکیل می دهد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان برابر 286 نفر می باشد که با شیوه نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب شده است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته 50 گویه ای است که با استفاده از دو پرسشنامه ذهنیت فلسفی ایرج سلطانی (1375) و رضا گنج تابشی (1388) تهیه گردیده است. روایی محتوای پرسشنامه با استفاده از نظر کارشناسان و پایایی آن نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ مقدار 77 درصد محاسبه شده است. داده های جمع آوری شده با استفاده از روشهای آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد، نمودار و همچنین روشهای آمار استنباطی نظیر واریانس یک طرفه و آزمون تعقیبی توکی و آزمون t در گروههای مستقل مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج : 1-تفاوت معناداری بین ذهنیت فلسفی دانشجویان کارشناسی ارشد و کارشناسی وجود دارد. 2-میزان جامعیت ذهنیت فلسفی دانشجویان کارشناسی ارشد بالاتر از مقطع کارشناسی است. 3-میزان انعطاف پذیری ذهنیت فلسفی دانشجویان کارشناسی ارشد بالاتر از مقطع کارشناسی است. 4-دانشجویان رشته های مهندسی انعطاف پذیرتر از دانشجویان رشته های علوم انسانی هستند. 5-میزان ذهنیت فلسفی دانشجویان گروه سنی 31 تا 45 سال بیشتر از ذهنیت فلسفی گروه سنی 18 تا 24 سال می باشد. 6-بین ذهنیت فلسفی دانشجویان بر اساس اشتغال، جنسیت و محل سکونت تفاوت معناداری وجود ندارد اما میزان ذهنیت فلسفی دانشجویان متاهل بیشتر از دانشجویان مجرد می باشد.