از آنجا که دانش به عنوان اصلی ترین سرمایه سازمانها در عصر کنونی محسوب می شود، مدیریت این سرمایه ارزشمند نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار شده است که در این راستا بیشتر سازمانهای پیشرو و موفق که علاقه مند به حفظ و ارتقاء جایگاه خود در عرصه بازار رقابتی می باشند، اقدام به طراحی و استقرار سیستم مدیریت دانش در سازمان خود نموده اند. از سال 1990 میلادی که مدیریت دانش به عنوان یک روش مدیریتی در محافل علمی دنیا مطرح شده است، اندیشمندان متعددی اقدام به تدوین و ارائه مدل ها و استراتژی های مختلف پیاده سازی این روش مدیریتی در سازمانهای مختلف نموده اند. با توجه به گسترده بودن حوزه مدیریت دانش و متفاوت بودن شرایط فرهنگی، اجتماعی ، جغرافیایی و ... سازمان ها، تجویز یک مدل واحد برای تمامی سازمان ها امکان پذیر نمی باشد که با توجه به این موضوع، تحقیق حاضر با عنوان "تدوین استراتژی مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور" بر آن است تا ضمن بررسی نظریات مختلف مطرح شده در این خصوص و تحقیقات صورت گرفته، اقدام به پیشنهاد استراتژی مناسب مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور نماید که در این راستا اهداف این تحقیق عبارتند از : تعیین مراحل مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور تعیین استراتژی مناسب مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور تحقیق حاضر با توجه به موضوع و اهداف آن از نظر هدف در گروه تحقیقات علمی کاربردی و از نظر ماهیت و روش در گروه تحقیقات توصیفی - پیمایشی قرار می گیرد. روش تحقیق در مرحله مطالعه ادبیات موضوع، کتابخانه ای بوده و در مرحله مطالعات میدانی از روشهای مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه استفاده شده است که در مرحله پرسشنامه نظرات نمونه آماری 50 نفری از مدیران، سرپرستان و کارشناسان خبره و صاحبنظر سازمان مورد مطالعه به روش انتخابی مورد بررسی قرار گرفته است. در نهایت نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که استراتژی مدیریت دانش در یک سازمان پروژه محور می تواند در 6 مرحله ایجاد، شناسایی، جمع آوری، سازماندهی، توزیع و تطبیق و بکارگیری دانش به عنوان مراحل مدیریت دانش در آن سازمان مطرح شود که در این میان با توجه به ماهیت دانشی پروژه ها و وضعیت موجود سازمان مورد مطالعه، مراحل جمع آوری، سازماندهی و توزیع دانش از اهمیت بیشتری برخوردار است. در پایان برای هر یک از این مراحل، استراتژی های مناسب تعیین و ارائه شده است.