هدف این تحقیق، بررسی آثار استفاده از اینترنت(چت) بر تعاملات بین فردی دانشجویان کاربر اینترنت است. در مبانی نظری این تحقیق از نظریات دانشمندانی نظیر: گیدنز، پیتر بلاو، هومنز، وبر و هابرماس که صاحب نظر در بحث کنش و تعاملات اجتماعی می باشند استفاده شده و در چهارچوب نظری نیز از نظریه تعامل استاد مسعود چلبی که بر اساس آجیل پارسونز می باشد بهره گرفته شده که تلاش شده است مفاهیم و متغیرها با یکدیگر تلفیق و به وسیله آن سازوکار علّی پیوند دهنده چگونگی استفاده از اینترنت(چت) و میزان تاثیر آن بر ابعاد تعاملات بین فردی به عنوان متغیر وابسته، مورد بررسی قرار گیرد. این تحقیق با روش پیمایش انجام شده و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسش نامه گردآوری شده اند. جمعیت آماری این تحقیق شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن می باشند که از جمعیت آماری تحقیق، تعداد 300 نفراز آنها که کاربر اینترنت(چت) می باشند با استفاده از فرمول کوکران اطلاعات مورد نیاز تحقیق از آنها گردآوری شده است. داده های این تحقیق با استفاده از روش های تحلیل کمّی تک متغیره، دو متغیره، چندمتغیره، رگرسیون و تحلیل مسیر تحلیل شده است. برای پردازش و تحلیل اطلاعات از نسخه 19 نرم افزارspss استفاده شده است. بر اساس نتایج ضریب همبستگی چندگانه 0.377 به دست آمده که نشان می دهد همبستگی متوسط بین متغیرهای مستقل و متغیر وابسته وجود دارد و همچنین پس از ورود همزمان متغیرهای مستقل تحقیق مشخص می شود که تاثیر دو متغیر انگیزه استفاده و مشارکت بر متغیر وابسته تعامل بین فردی معنادار است و متغیرهای دیگر به دلیل آنکه سطح خطای مقدار t در آنها کوچکتر از 05/0 نمی باشد در نتیجه تاثیرشان معنادار نیست.از بین متغیر های وارد شده متغیر انگیزه استفاده بیشترین قدرت در تبیین تغییرات تعامل بین فردی را دارد که 34.6 درصد از تغییرات متغیر وابسته را توضیح می دهد. بعد از آن متغیر مشارکت است که 19.2 درصد از تغییرات متغیر وابسته را توضیح می دهد.تحقیق حاضر در نهایت به این نتیجه میرسد که گرایش به تعاملات ابزاری در روابط اجتماعی افراد بیش از تعاملات اظهاری بوده و ارتباطات اینترنتی (چت) نیز در این نوع از تعاملات نقشی تعیین کننده و بسزایی دارد.

چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل تاثیر گذار بر میزان احساس امنیت اجتماعی دختران شهر ایلام در شبکه های اجتماعی مجازی (فیس بوک) می باشد. روش پژوهش توصیفی، از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلی? دختران ایلامی می باشد که در شبکه اجتماعی فیس بوک عضو هستند، برای بدست آوردن حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران تعداد 384 نفر تعیین شد و به جهت بالا بردن ضریب اطمینان 400 نفر را از شیوه نمونه گیری احتمالی برای پاسخگویی به پرسشنامه برگزیدیم. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است. داده ها از طریق نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شده اند. چارچوب نظری این تحقیق بر نظریات" مربوط به اعتماد " برنارد باربر، نیکلاس لومان، دیوید جانسون ، کلاس اوفه، "نظریات مربوط به احساس امنیت" مکتب کپنهاگ، دورکیم، پارسونز، مارکس، " نظریات مربوط به احساس امنیت" مازلو، مرتون، باری بوزان ،"نظریه تعلقات مذهبی" دیوید درسلر، "نظریه مشارکت "جیمز کلمن، جان الستر،گری بکرو استوار است. یافته های پژوهش نشان داد، میزان احساس امنیت اجتماعی در شبکه های مجازی اکثریت پاسخگویان(65 درصد) در حد متوسط می باشد. همچنین مهمترین نتایج حاکی از آن است که: ? با افزایش سن دختران، احساس امنیت اجتماعی آنها در شبکه های اجتماعی مجازی نیز افزایش می یابد. ? با افزایش میزان تحصیلات دختران، احساس امنیت اجتماعی آنها در شبکه های مجازی نیز افزایش می یابد. ? با افزایش سطح اقتصادی خانواد? دختران پاسخگو، احساس امنیت اجتماعی آنها در شبکه های اجتماعی مجازی نیز افزایش می یابد. ? مدت حضور افراد در شبکه های اجتماعی مجازی بر میزان احساس امنیت اجتماعی تاثیرگذار است و هر چه مدت حضور بیشتر، احساس امنیت نیز بیشتر می شود. ? با افزایش اعتماد بین فردی دختران، میزان احساس امنیت اجتماعی آنها در شبکه های اجتماعی مجازی نیز افزایش می یابد. ? با افزایش تعلقات مذهبی دختران پاسخگو، میزان احساس امنیت اجتماعی آنها در شبکه های مجازی کاهش می یابد. ? با افزایش میزان مشارکت در فعالیت های شبکه ای دختران، میزان احساس امنیت اجتماعی آنها نیز افزایش می یابد. ? با افزایش میزان استفاده از محتوای مطالب به اشتراک گذاشته شده در شبکه های اجتماعی مجازی بر میزان احساس امنیت اجتماعی نیز افزوده می شود. واژگان کلیدی: احساس امنیت اجتماعی، شبکه های مجازی، فیس بوک، ایلام.

در این مقوله رابط بین ویژگی های شبکه اجتماعی فیس بوک با میزان جذب جوانان تهرانی مورد بررسی قرار گرفته است.این پژوهش به صورت پیمایشی و براساس مبانی نظری پرسشنامه ای با همکاری و یاری استاد راهنما و متخصصان این حوزه تدوین و جمع آوری اطلاعات شده است. در این پژوهش نمی توان عدد معینی را در خصوص کل جامعه آماری بدست آورد، چراکه هر روز کاربران جدید زیادی درشبکه اجتماعی فیس بوک برای خود پروفایل ایجاد می کنند و از طرفی دیگر هم تعدادی عضویت خود را لغو می کنند که به این دلیل نمی توان آمار دقیقی از جامعه آماری داشت. در این پژوهش با استفاده از فرمول کوکران (فرمول اصلاح شده کوکران) به بطور تصادفی 250 نفر از جوانان تهرانی دختر – پسر که صلاحیت پاسخگویی به سوالات ما را دارند ، انتخاب شده اند. نتایج آزمون کای اسکویر برای بررسی رابطه جنس و میزان جذب جوانان تهرانی به فیس بوک با توجه به آزمون آماری محاسبه شده کای اسکویر به میزان 761/7 و درجه آزادی 3 با 95 درصد اطمینان نمی توان قضاوت کرد که میزان جذب جوانان زن و مرد متفاوت است. نتایج پژوهش براساس آزمون دی سامرز در سطح اطمینان 99درصد حاکی از آن است که بین میزان جذب جوانان تهرانی به فیس بوک با سن(204/)؛با میزان تحصیلات(402/)؛ با طبقه اجتماعی(083/3)؛ با اشتراک گذاری(553/)؛ با برآورده شدن انتظارات جوانان (649/)؛ با چند رسانه ای بودن(807/3)؛ با نیازهای مخاطبان برای دریافت اطلاعات خودآگاهی(602/)؛ با آزادی عمل جوانان در شبکه اجتماعی فیس بوک(401/)؛ با سرگرم کنندگی شبکه اجتماعی فیس بوک(575/)؛ با گپ دن(گفت وگوی آنلاین)در شبکه اجتماعی فیس بوک(625/)رابطه معنا داری وجود دارد. همچنین بین عدم وجود محدودیت های اجتماعی جوانان و میزان جذب جوانان به فیس بوک با توجه به اینکه سطح معنی داری برابربا (347/0)می باشد واین میزان بیشتراز 01/0 می باشد با 99 درصد اطمینان نمی توان قضاوت کرد بین آنها رابطه معنا داری وجود دارد.