چکیده هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه اول ابتدایی بر اساس مولفه های مهارتهای زندگی می باشد. روش پژوهش توصیفی - پیمایشی از نوع تحلیل محتوا می باشد جامعه آماری شامل کتاب فارسی پایه اول ابتدایی شامل متن، اشعار، تصاویر، می باشد. روش نمونه گیری هدفمند است ابزار پژوهش استفاده از چک لیستی که شامل 51 گویه می-باشد که ضریب پایایی آن 84/0 بدست آمده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که چون مقدار x2 های محاسبه شده در مولفه های دهگانه مهارتهای زندگی با درجه آزادی او سطح معنی داری 05/0 بزرگتر از مقدار بحرانی x2 (84/3) می باشند. بنابراین مولفه های مهارتهای زندگی در متن ها، تصاویر، اشعار کتاب فارسی پایه اول ابتدایی در حد مناسبی پرداخته شده است. واژگان کلیدی: تحلیل محتوا، فارسی اول دبستان، مولفه های مهارتهای زندگی