خوش بینی یکی از مفاهیم مهمّ حوز? روان شناسی مثبت و دخیل در بهزیستی روانی و جسمانی و سازگاری افراد است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابط? باورهای غیرمنطقی و مهارت های تفکّر انتقادی با میزان و نوع خوش بینی جهت افزایش دانش موجود در زمین? متغیّرهای دخیل در خوش بینی است. بنابراین نمونه ای به روش نمونه گیری قضاوتی از میان کارمندان دانشگاه تهران انتخاب شدند و پرسش نامه های خوش بینی، باورهای غیرمنطقی و مهارت های تفکّر انتقادی به وسیل? آنها تکمیل شد. یافته های پژوهش نشان دادند که همبستگی منفی معناداری بین باورهای غیرمنطقی و خوش بینی واقع گرایانه وجود دارد و هم چنین همبستگی منفی معناداری بین باورهای غیرمنطقی و خوش بینی غیرواقع گرایانه وجود دارد. امّا رابط? معناداری بین مهارت های تفکّر انتقادی و انواع خوش بینی دیده نشد، بنابراین مهارت های تفکّر انتقادی قادر به تبیین واریانس هیچ یک از انواع خوش بینی نبودند.