چکیده این پژوهش سعی دارد تا رابطه بین هوش هیجانی1 و مهارت زبانی2 زبان آموزان ایرانی را مورد بررسی قرار دهد. هدف دیگر این پژوهش بررسی تفاوت های معنادار بین هوش هیجانی و مهارت زبانی زبان آموزان پسر و دختر، و شاغل و غیر شاغل ایرانی است. بدین منظور، صد و بیست وسه زبان آموز مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی، ادبیات انگلیسی و مترجمی دانشگاه آزاد و سراسری بیرجند دراین پژوهش شرکت کردند که متشکل از پنجاه و هشت پسر و شصت و پنج دختر بودند.همچنین پنجاه و دو نفر از شرکت کنندگان را شاغلین و هفتاد یک نفر را افراد غیرشاغل با میانگین سنی 32-23 سال تشکیل دادند. جمع آوری داده ها از طریق آزمون مهارت زبانی میشیگان3 و هوش هیجانی بار-آن4 انجام گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که رابطه مثبتی بین هوش هیجانی و مهارت زبانی وجود دارد. همچنین نتایج تحقیق حاکی از آن است که تفاوت معنا داری بین نمره هوش هیجانی دخترها و پسرها وجود ندارد. به علاوه، تفاوت معنا داری بین نمره هوش هیجانی شرکت کنندگان شاغل و غیر شاغل وجود داشت. کلید واژه ها: هوش هیجانی، مهارت زبانی