هدف از پژوهش حاضر یافتن ایدئولوژی های نهفته احتمالی و نحوه¬ی ارائه ی کارگزاران اجتماعی از دیدگاه بازنمایی جنسیت در تعدادی از صحنه های فیلم های کتاب آموزشی تاچ استون با استفاده از چارچوب توصیفی کرس و ون لیوون (2006) بوده است. به همین منظور صحنه هایی از فیلم های آموزشی این کتاب انتخاب شد. صحنه های متحرک و همچنین تصاویر ثابت شده از فیلم از نظر سه معنای بازنمایی، تعاملی و چیدمانی که در مدل نشانه شناسی اجتماعی کرس و ون لیوون (2006) توصیف شده اند، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بنا بر نظریه ی جوویت و اویاما (2001)، به منظور بازگشایی زیربنای ایدوئولوژیکی استفاده از مدل-های توصیفی نشانه شناسانه به تنهایی قابل نتیجه گیری نیست. از این رو، یافته های حاصل از تحلیل صحنه های فیلم و تصاویر را با مقوله های جنسیتی تبلیغات گافمن (1979) تطابق دادیم.بررسی کیفی داده ها حاکی از این بود که زن ها و مردها در جامعه به صورت برابر به تصویر کشیده شده اند، در نتیجه ایدئولوژی فیلم به نحوی خنثی (بی طرف) می باشد. علاوه براین، هیچ کدام از مقوله های جنسیتی گافمن در تصاویر مورد مطالعه مشاهده نشد. شایان ذکر است که این تحقیق هدفی بنا بر تعمیم یافته ها و نتایج به کل صحنه های فیلم و تصاویر ثابت شده آن ندارد.