تصویرسازی ذهنی، سال هاست که مورد توجه محققان روانشناسی ورزشی و یاگیری حرکتی بوده است . هدف از این تحقیق مقایسه تاثیر تصویرسازی ذهنی پتلپ و تصویرسازی سنتی بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال در دو سطح مبتدی وپیشرفته است. برای دستیابی به هدف، پرسشنامه توانایی تصویرسازی ذهنی (هال و مارتین، 1997) و فرم اطلاعات شخصی بین 80 بازیکن مبتدی و پیشرفته شهرستان دزفول توزیع گردید در نهایت به صورت هدفمند 20 نفر مبتدی و20 نفر پیشرفته با امتیاز تصویرسازی ذهنی 55-45 به صورت تصادفی در چهار گروه 10 نفری تصویرسازی ذهنی پتلپ در گروه مبتدی ، تصویر سازی سازی ذهنی سنتی در گروه مبتدی ، تصویرسازی ذهنی سنتی در گروه پیشرفته و تصویرسازی ذهنی پتلپ در گروه پیشرفته قرار گرفتند. پروتکل تمرینی،ابتدا از آزمودنی ها پیش آزمون گرفته شد که شامل آزمون شوت پرتاب آزاد ایفرد بود. پروتکل تمرینی 3 جلسه در هر هفته به مدت 6 هفته صورت گرفت و سپس پس آزمون به عمل آمد. سپس داده های جمع شده از طریق آزمون لون فرض یکنواختی واریانس ها تأیید شد برای تعیین طبیعی بودن توزیع داده¬ها از آزمون کلموگروف-اسمیرنف استفاده شد. و از آزمون تی مستقل با واریانس های برابر استفاده شد .یافته های پزوهش نشان داد بین گروه تصویرسازی پتلپ و سنتی در سطح پیشرفته ومبتدی تفاوت معنی داری وجود دارد و در هر دو گروه مبتدی و پیشرفته گروه تصویر سازی پتلپ برتری داشت. با توجه به یافته های این پژوهش، نقش تصویر سازی ذهنی مخصوصاً مدل پتلپ بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته و تأکید بر استفاده از آن در کنار تمرین بدنی توصیه می شود.