این پهدف: هدف این پژوهش، بررسی وضعیت خدمات کودکان و نوجوانان درکتابخانه‎های ‎عمومی خراسان رضوی و مقایسه ی آن با 7 معیار استخراج شده از متون، جهت ارزیابی این نوع خدمات می‎باشد. روش پژوهش: پژوهش حاضر در چهار مرحله مختلف و با استفاده از رویکرد آمیخته (کمی و کیفی) انجام شد. جامعه ی هدف این پژوهش شامل 3 گروه کتابخانه های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، کتابخانه های عمومی دارای بخش کودک و نوجوان اعم از(کتابخانه های تحت پوشش شهرداری، کانونهای مساجد، آستان قدس، نهاد کتابخانه های عمومی و کتابخانه کودک) و کتابخانه های عمومی تحت پوشش نهاد کتابخانه های عمومی در استان خراسان رضوی می¬باشد. از گروه اول و دوم به روش نمونه گیری هدفمند به ترتیب 5 و 10 کتابخانه و از گروه سوم به روش نمونه¬گیری طبقه ای، 42 کتابخانه به عنوان نمونه انتخاب شد. متناسب با هر مرحله از ابزارهای پرسشنامه، سیاهه وارسی و یا مصاحبه استفاده شده است. یافته ها و نتایج: یافته ها نشان داد که از بین 7 معیار مورد نظر در مورد خدمات کودکان و نوجوانان، کتابخانه های کانون در استان خراسان رضوی، در 5 معیار از وضعیت مطلوبی برخوردارند و کتابخانه‎های ‎عمومی برتر استان، تنها در یک مورد مطلوب می¬باشند.کتابخانه‎های ‎عمومی زیر پوشش نهاد کتابخانه‎های ‎عمومی کشور که جامعه اصلی پژوهش می‎باشند، در هیچکدام از معیارها وضعیت مطلوبی ندارند. دیدگاه کتابداران 42 کتابخانه عمومی درباره خدمات بخش کودک و نوجوان که از طریق پرسشنامه پرسیده شد، نشان داد که وضعیت همه معیارها در کتابخانه‎های ‎عمومی در سطحی کمتر از 40 درصد ارزیابی می‎شود.ژوهش به بررسی جایگاه موجود و مورد انتظار بخش کودک و نوجوان کتابخانه های عمومی استان خراسان رضوی می پردازد.