نام پژوهشگر: تقی عاشوری پابندی

بررسی مدیریت دانش و کارآفرینی در سازمان های ورزشی استان مازندران
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی شمال - آم - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392
  تقی عاشوری پابندی   محمدرضا برومند

در دنیایی که شکل تغییرات آن از مقیاس زمانی قرن به ثانیه تبدیل شده است، تولید دانش و ایده جدید هماهنگ با این تغییرات و ایجاد تحولات نو می تواندایجاد مزیت رقابتی کند. کارآفرینان برای برخورد درست با این چالش ها که تهدیدی برای بقای سازمان تلقی می شود و تبدیل آن ها به فرصت های رقابتی، به دانش و مدیریت درست آن نیاز است. هدف از تحقیق حاضر، رابطه بین دو قرآیند مدیریت دانش و کارآفرینی و همچنین وضعیت دو فرآیند و مولفه های آن در سازمان های ورزشی استان مازندران می باشد. نوع پژوهش توصیفی- همبستگی که بصورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری این مطالعه شامل کل کارکنان اداره ورزش و جوانان استان مازندران، مدیریان تربیت بدنی آموزش و پرورش و هیئت های ورزش استان می باشد که تعداد250 پرسشنامه پاسخ داده شد. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه مدیریت دانش (شامل کسب دانش، خلق دانش، ذخیره دانش، تسهیم دانش و بکارگیری دانش)وکارآفرینی(شامل ایده پردازی، امکان سنجی و بهره برداری از ایده) می باشد . جهت تعیین روایی از روایی محتوا استفاده شد و پایایی آن ها بر اساس آلفای کرونباخ(به ترتیب 861/0 و 941/0)محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده با استفاده از نرم افزار spss19 و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفت. از بین فرآیندهای موجود، مدیریت دانش از وضعیت مطلوبی برخوردار است ولی کارآفرینی نامطلوب است و همچنین از میان مولفه های این تحقیق تنها سه مولفه ذخیره دانش، تسهیم دانش و بکارگیری دانش از وضعیت مطلوبی برخوردارند. دو مولفه دیگر مدیریت دانش شامل کسب و خلق دانش و کلیه فرآیندهای کارآفرینی از وضعیت نامطلوبی برخوردارند. بین دو فرآیند مدیریت دانش و کارآفرینی ارتباط قوی(680/0 r= ) و مثبتی برقرار است. میان مولفه های مدیریت دانش و کارآفرینی رابطه برقرار است به استثنا این موارد: بین کسب دانش و ایده پردازی و بکارگیری ایده و همچنین بین خلق دانش و ایده پردازی. با توجه به اینکه فرآیند مدیریت دانش از وضعیت مطلوبی برخوردار است و با کارآفرینی رابطه مثبت برقرار است لازم است درکنار توجه مستقل به مولفه های مدیریت دانش، بطور سیستمی نیز به آن توجه شود. همچنین با توجه به نامطلوب بودن کسب دانش و خلق دانش، در سازمان های ورزشی استان مازندران جهت استمرار موفقیت، کارکنان باید به طور مداوم دانش جدید راخلق کرده و یا از خارج سازمان بدست آورند و در مراحل بعدی آن را به طور گسترده در سازمان منتشر نمایند.کارآفرینی به عنوان ابزاری شناخته شده است که کارآیی اقتصادی را افزایش می دهد و نظر به اینکه مازندران یکی از قطب های ورزش و مدال آور در رویداد های مختلف ملی و بین المللی محسوب می شود بطور اصولی می بایست از وضعیت مطلوبی برخوردار می بود و این امر حیاتی در این سازمان ها مغفول مانده است و مدیران باید توجه جدی به فرآیند کارآفرینی و مولفه های آن داشته باشند.