پژوهش حاضربه بررسی رابطه بین هوش معنوی وخلاقیت کارکنان در آموزش وپرورش منطقه 9 تهران پرداخته است.مولفه های هوش معنوی ازنظرکینگ(2008 ) شامل تفکروجودی انتقادی، ارائه مفهوم شخصی، آگاهی متعالی وگسترش حالت هوشیاری می باشد.نوع تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کارکنان آموزش وپرورش منطقه 9 تهران با میزان پرسنل 125 نفرمی باشدکه با استفاده ازجدول مورگان میزان حجم نمونه 97 نفراز125 نفربدست آمد.ابزارپژوهش شامل پرسشنامه هوش معنوی کینگ وخلاقیت رندسیپ بوده است.برای تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده ازروشهای مختلف آمارتوصیفی واستنباطی استفاده شده است وبرای انجام دادن محاسبات وترسیم مدل هاونمودارهااز نرم افزار spssاستفاده شده است.بررسی نتایج نشان داده است که رابطه مثبت ومعناداری بین هوش معنوی وخلاقیت کارکنان وجود دارد.ازبین چهارمولفه هوش معنوی، تمامی مولفه ها به طورجداگانه رابطه مثبت ومعناداری با خلاقیت داشتند. لازم به ذکر است با بررسی تأثیر همزمان هر چهارمولفه، هر چهار مولفه رابطه مثبت، مستقیم و معناداری با خلاقیت داشتند. کلید واژه : هوش، معنویت، هوش معنوی، خلاقیت، خلاقیت کارکنان