هدف این پژوهش بررسی تربیت اخلاقی از منظر علامه جعفری بود. بدین منظور، اندیشههای اخلاقی علامه مورد بررسی قرار گرفت و بر اساس آن دلالتهای مربوط به تربیت اخلاقی استنباط شد. این پژوهش که از جمله طرح¬های تحقیق کیفی به شمار می¬رود، با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی شکل گرفت. در حیطهی اندیشههای اخلاقی، و مسائل پیرامون آن مطرح شد. مباحث تربیتی که بر مبنای این اندیشهها تدوین گردید به صورت یک چهارچوب پیشنهادی در قالب اهداف، اصول و روش¬ها مورد بحث قرار گرفت. نتایج حاصل از این پژوهش در بخش اهداف نشان داد که هدف غایی تربیت اخلاقی انتقال از حیات طبیعی محض به حیات معقول است. اهداف واسطه¬ای در راستای این هدف غایی مورد بررسی قرار گرفت. در میان این اهداف انتقال به مرحله¬ی عقلانیت زیربنایی¬ترین هدف بود. اصول تربیت اخلاقی نیز بر اساس اندیشههای اخلاقی ایشان تدوین گردید. تحقق حیات معقول، کرامت و حیثیت، انتقال ارزشها، تعقل، توازن عقل و احساس و... برخی از این اصول بودند. به منظور تحقق این اصول روش¬های آموزشی از قبیل: پرسشگری، نماد سازی، محیط برانگیزنده، ، روش عقلی، روش بحث گروهی تدوین گردید.