این پژوهش به منظور بررسی رابطه سبک های فرزند پروری با عزت نفس و شیوه های مقابله ای دانش آموزان شهر ماهشهر به روش توصیفی - همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر ماهشهر شامل 2000 دانش آموز بود که 377 دانش آموز، به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند، پرسشنامه ﻋﺰﺕﻧﻔﺲ ﺭوﺯﻧﺒﺮگ و پرسشنامه مقابله با فشارروانی روزنبرگ استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی( ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان ) صورت گرفت. پایایی ابزار پژوهش با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ بترتیب 76/0، 83/0 ، 69/0، محاسبه گردید. نتایج پژوهش نشان داد بین سبک های فرزند پروری و ابعاد آن با عزت نفس و شیوه های مقابله ای رابطه معنادار وجود دارد و سبک های فرزند پروری و ابعاد آن قدرت پیش بینی معناداری برای عزت نفس و شیوه های مقابله ای دانش آموزان دارند.