این پژوهش با هدف سنجش میزان آمادگی یادگیری الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد انجام گرفت. برای سنجش این آمادگی از مدلی اقتباس شده از چارچوب خان با سه بعد سازمانی، فناوری و تحلیل مخاطب استفاده شد. روش تحقیق مورد استفاده پیمایشی مقطعی بود که در آن سه بعد مدل از طریق پرسشنامه¬های محقق ساخته براساس مدل خان در گروه نمونه¬ای به حجم 437 نفر متشکل از مدیران، اساتید، کارمندان و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد سنجیده شد. مدیران، اساتید و کارمندان با روش نمونه گیری تصادفی ساده و دانشجویان با روش نمونه گیری تصادفی طبقه¬ای انتخاب شدند. پس از آن، داده¬ها گردآوری شده و برای تجزیه و تحلیل آنها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد، انحراف معیار) و آمار استنباطی از جمله آزمون t تک گروهی استفاده شد. براساس نتایج بدست آمده از گروه دانشجویان و اساتید، این دانشگاه از آمادگی لازم برای اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی برخوردار نیست و دانشجویان و اساتید دارای آمادگی لازم نیستند. در حالی که براساس نتایج بدست آمده کارمندان و مدیران این دانشگاه از آمادگی لازم برای اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی برخوردار هستند و نهایتاً با جمع نظر کل افراد گروه نمونه دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی پردیس بین الملل یزد برای اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی دارای آمادگی می¬باشد.