با توجه به گستردگی شعر مقاومت، جهت بررسی مبانی حماسی در شعر پایداری لازم است که بر آثار چند شاعر مطالعه شود. لذا از میان شعرای مختلف معاصر تکیه ما بر مواردمشخصی است. ملاک انتخاب این شعرا قالبهای شعری متفاوتی است که هر یک از ایشان در سرایش آن جزو سرآمدان اند. 1- علی معلم, به عنوان یکی از شاعرانی که مثنویهای حماسی مشهوری سروده است. 2- حسن حسینی به عنوان شاعری که رباعیّات حماسی او شهرت خاص یافته است. 3- نصرالله مردانی، مشهور در سرایش غزل حماسی . 4- مهرداد اوستا، قصیده سرا. 5- سلمان هراتی، سپید سرا. ضمن اینکه تأکید بر این موارد به معنی عدم مراجعه به اشعار دیگر شعرا نیست، بلکه صرفا به جهت تعیین حدود موضوع است. درباره شعر حماسیِ پس از انقلاب باید گفت که بررسیِ تمامی شاعرانی که در دوران جنگ و پس از آن اشعار حماسی سروده اند، نیاز به تأمل و تحقیقی گسترده تر دارد که در این زمان و در این متن برای مولفانِ این تحف? محقر، مقدر نبود و امید است که در آینده به انجام آن نائل شوند. دیگر اینکه یکی از دلایل انتخاب این پنج شاعر، این بوده است که چهار تن به دیار باقی شتافته اند و پرونده شعرشان بسته شده است؛ با این مشخصه که در طول حیات، پیرو یک ایدئولوژی واحد بوده اند و تغییر فکر اساسی در شعرشان دیده نمی شود. این موضوع در مورد علی معلم نیز صادق است و ایشان نیز تا کنون بر همان اندیشه های اولی? خود پایبند است. دیگر اینکه در این تحقیق تنها به اشعار زمان جنگ اکتفا نشده است و به اشعار پس از جنگ نیز استناد شده است. فصل دوم: نگاهی اجمالی به حماسه و مختصات آن در شعر دفاع مقدس فصل سوم: بررسی و تحلیل مبانی حماسه در شعر دفاع مقدس

طنز در ادبیات جنگ تحمیلی و در اشکال رمان و داستان ، اهمیت خاصی یافته است؛ از جمله در آثار اکبر صحرایی و داوود امیریان. اقبال خوانندگان به این آثار، لزوم توجه بیش از پیش به آن ها را موجب شده است. بر این اساس در این رساله به کمک شیوه های خلق طنز، به بررسی طنز در آثار ایشان پرداخته شده است. هدف این پژوهش بررسی شیوه های طنزپردازی در آثار این مولفان و تعیین تنوع یا تکرار شیوه ها و در نهایت پرداختن به حدود و اشکال نوآوری ایشان است.