چکیده هدف از پژوهش حاضر ارتباط قابلیت یادگیری سازمانی با کارآفرینی سازمانی مدیران ادارات کل تربیت بدنی استان های شمالی ایران بود (گیلان، مازندران و گلستان). جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران و معاونین و کارشناسان مسئول ادارات کل تربیت بدنی شمال ایران می باشند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه های یادگیری سازمانی گومز و همکاران(2005) و کارآفرینی سازمانی برون و همکاران(2001) به ترتیب با ضریب های آلفای کرونباخ 916 /0 و 915/0 است. نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنوف، نرمال بودن توزیع داده ها را نشان داد(05/0p>). نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد، بین یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی در ادارات کل تربیت بدنی شمال ایران رابطه معناداری وجود دارد (001/0< p). همچنین بین قابلیت یادگیری سازمانی با مولفه های کارآفرینی سازمانی ارتباط معنی داری مشاهده شد. همچنین نتایج نشان داد، یادگیری سازمانی در محاسبات رگرسیون به تنهایی پیشگوی مناسبی برای کارآفرینی سازمانی (001/0p< و 66/143=f) می باشد. لذا با عنایت به یافته ها، سازمان ها باید برای داشتن مدیرانی خلاق، نوآور و کارآفرین به افزایش یادگیری سازمانی منابع انسانی خود توجه ویژه نمایند. این امر از طریق افزایش میزان انتقال، یکپارچه سازی و تعهد مدیریت در یادگیری سازمانی امکان پذیر می باشد. کلیه آزمون های آماری تحقیق حاضر در حد معنی داری(05/0 ?)انجام شده اند.