چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه ی بین اشتیاق شغلی و رفتار تسهیم دانش اعضای هیأت علمی بود. این پژوهش از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و از تحاظ ماهیت و روش جزء تحقیقات توصیفی _ پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری پژوهش ، کلیه ی اعضای هیأت علمی دانشکده های علوم انسانی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 91-1390 بود که تعداد آنان 309 نفر بوده و از این تعداد بر اساس جدول کرجسی و مورگان 169 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم طبقات به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه ی اصلاح شده اشتیاق شغلی بر اساس پرسشنامه کاپولا(2008)که شامل 15 سوال بود و پرسشنامه ی محقق ساخته ی رفتار تسهیم دانش بر اساس پرسشنامه چناماننی(2006)که شامل 12 سوال بود ،استفاده گردیده است. ضریب پایایی هر دو پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب 90/0 و 84/0 بدست آمد. روایی پرسشنامه ها توسط اساتید علوم تربیتی و مدیریت آموزشی مورد تأیید قرار گرفت. داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و از مدل سازی معادلات ساختاری نیز جهت تحلیل داده ها استفاده شد. فرضیه ی اصلی پژوهش مبنی بر وجود رابطه بین اشتیاق شغلی و رفتار تسهیم دانش مورد تأیید قرار گرفت و یافته ها رابطه مثبت و معناداری را نشان داد (05/0p<). نتایج نشان داد که سه مولفه اشتیاق شغلی یعنی شور و شوق در کار،غرق شدن در کار و پشتکار در کار، در سطح (05/0p<) رابطه مثبت و معناداری با رفتار تسهیم دانش دارند. و از بین مولفه های اشتیاق شغلی , شور و شوق در کار بیش ترین اثر و غرق شدن در کار کمترین اثر را بر رفتار تسهیم دانش دارند. با توجه به نتایج آزمون میانگین عامل ها در سطح معناداری (05/0p<) میانگین متغیر اشتیاق شغلی و مولفه هایش و نیز میانگین رفتار تسهیم دانش بالاتر از سطح متوسط به دست آمد. در مقایسه ویژگی های دموگرافیک بین اشتیاق شغلی و دانشکده ی محل خدمت در دو دانشکده ادبیات و تربیت بدنی تفاوت معنادار مشاهده شد.همچنین بین رفتار تسهیم دانش و سن و سابقه خدمت تفاوت معنادار مشاهده شد.

در محیط پر چالش هزاره جدید و در عرصه رقابت میان سازمان¬ها و شرکت¬ها یکی از مولفه¬های افزایش¬دهنده موفقیت برای سازمان¬ها، متمرکز شدن بر وظیفه مدیریت استراتژیک منابع انسانی است برای ورود به دنیای رقابت و خروج از دنیای ثبات و تعادل، سازمانی برنده است که به ابزارهای دست یافته باشد. از جمله مهم¬ترین ابزارها داشتن دیدگاه استراتژیک نسبت به سرمایه¬های انسانی سازمان است که موجب توانمندی درونی و استمرار مزیت رقابتی است و همچنین بهره¬وری از جمله عواملی است که دوام و بقای سازمان¬ها را تضمین خواهد کرد.هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر کارکردهای مدیریت استراتژیک منابع انسانی بر اساس مدل چانگ و هانگ به عنوان متغیر مستقل بر بهره وری منابع انسانی بر اساس مدل هرسی و گلداسمیت به عنوان متغیر وابسته بود. بر این اساس برای اندازه گیری متغیر مستقل کارکرد مدیریت استراتژیک منابع انسانی از پرسشنامه چن و هانگ و برای سنجش متغیر وابسته بهره وری منابع انسانی از پرسشنامه هرسی و گلداسمیت استفاده شده است.این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی پیمایشی و همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه کارشناسان و مدیرانی سازمان جهاد کشاورزی استان همدان که بالغ بر 400 نفر می¬باشد تعیین شد. روش نمونه¬گیری طبقه¬ای ساده می باشد. برای اطمینان از پایایی پرسشنامه های تحقیق از آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آن برای متغیر کارکردهای مدیریت استراتژیک منابع انسانی 0.95 و برای متغیر بهره وری منابع انسانی 0.88 برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون کولموگوروف – اسمیرنوف، آزمون همبستگی، ضریب رگرسیون و معادلات ساختاری استفاده شده است. یافته های تحقیق در جامعه کارکنان فرضیات اصلی و فرعی تحقیق را تایید کرده و رابطه خطی بین دو متغیر کارکردهای مدیریت استراتژیک منابع انسانی و بهره وری منابع انسانی را معنادار می داند. فرضیه اصلی تحقیق با مقدار ضریب رگرسیونی 0.77 تایید شد که نشان می دهد کارکردهای مدیریت استراتژیک منابع انسانی تاثیر معناداری بر بهره وری منابع انسانی دارد. از بین کارکردهای مدیریت استراتژیک منابع انسانی، متغیر مشارکت کارکنان با ضریب رگرسیونی 0.758 بیشترین تاثیر را بر بهره وری منابع انسانی دارد. واژه های کلیدی: منابع انسانی، پاداش خدمت، آموزش منابع انسانی، تامین منابع انسانی، ارزیابی عملکرد، مشارکت کارکنان و بهره¬وری منابع انسانی

این پایان نامه به دنبال بررسی آثار "خصوصیات شبکه های اجتماعی اینترنتی" بر "تصمیمات خرید" افراد بوده و تجربه ی "جریان" و "اعتماد" در محیط این شبکه ها، آثار آنها بر "خبررسانی الکترونیکی دهان به دهان" و تاثیر مجموعه ی آنها بر "تصمیمات خرید مشتریان" را مورد بررسی قرار می دهد.جامعه ی آماری این مطالعه را کاربران فعّال دو شبکه اجتماعی الکترونیکی ایرانی فیس نما و جامعه مجازی ایرانیان (کلوب) تشکیل می دهند. روش نمونه برداری روش تصادفی ساده بوده و قلمرو زمانی این تحقیق از اوایل بهمن 1391 تا اواخر خرداد 1392 می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از شاخص های آمار توصیفی (فراوانی و درصدها) و از آمار استنباطی (آزمون کلموگروف-اسمیرنوف و آزمون کفایت نمونه ) به منظور تعیین رابطه متغیرهای مستقل و وابسته استفاده می شود. نرم افزارهای کامپیوتری مورد استفاده spss و lisrel می باشند.