امروزه سازمان ها برای نیل به اهداف خود بیش از پیش به تعاملات و روابط انسانی و همکاری بین اعضا اهمیت می دهند.در این پژوهش رابطه میان سرمایه اجتماعی دبیران با موفقیت شغلی آنان بررسی شد. برای دستیابی به هدف فوق ، سوال های زیر مطرح شد. 1- آیا سرمایه اجتماعی با موفقیت شغلی رابطه دارد؟ 2- سهم هریک از شاخص های سرمایه اجتماعی در موفقیت شغلی چقدر است؟ 3- آیا میزان موفقیت شغلی در بین دبیران زن با مرد متفاوت است؟ روش این پژوهش، از نوع توصیفی – همبستگی و جامعه آماری آن کلیه ی دبیران شهر مرند است که تعداد آن ها برابر با 265 نفر می باشد ، حجم نمونه با مدل کوکران، با سطح اطمینان 95% (157) نفر می باشد. روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی از نوع طبقه ای است. ابزار پژوهش، دو پرسشنامه سرمایه اجتماعی از (مقیمی) و موفقیت شغلی (محقق ساخته)است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (درصد ، فراوانی ، محاسبه شاخص های مرکزی و پراکنده ، آماره و همبستگی پیرسون ) و آمار استنباطی ( تحلیل رگرسیون ، آزمون t با دو نمونه مستقل ) استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که دبیران دبیرستان های شهر مرند از سرمایه اجتماعی درحد متوسطی برخوردارند ، بین شاخص های کلی سرمایه اجتماعی دبیران و موفقیت شغلی آنان همبستگی بالایی(58/0) وجود دارد اما بعد ساختاری سرمایه اجتماعی بیشتر از دو بعد دیگر ، موفقیت شغلی و موفقیت شغلی عینی را پبش بینی می کند و بعد رابطه ای سرمایه اجتماعی هم بیشتر از دو بعد دیگر سرمایه اجتماعی ، موفقیت شغلی ذهنی را می تواند پیش بینی کند. همچنین موفقیت شغلی دبیران زن و مرد تفاوتی معناداری با یکدیگر ندارند.