پژوهش حاضر با هدف مقایسه اضطراب و احساس تنهایی دانش آموزان تیزهوشان و عادی صورت گرفت. این پژوهش از نوع علی مقایسه ای است که از میان دانش آموزان مدارس عادی ناحیه دو شیراز 160دانش آموز(80 پسر و 80 دختر)بصورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای و از میان دانش آموزان مدارس تیزهوشان 160 دانش آموز(80 پسر و 80 دختر)بصورت تصادفی انتخاب شدند..نمونه های انتخابی با استفاده از پرسشنامه اضطراب کتل و احساس تنهایی uclaمورد آزمون قرار گرفتند.داده های حاصل از اجرای پرسشنامه ها با استفاده از آزمون tمستقل و تحلیل واریانس دوطرفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته های پژوهش حاکی از آن است که از لحاظ میزان اضطراب و احساس تنهایی بین دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد،جدول شاخص های توصیفی نیز حاکی از بالاتر بودن میزان اضطراب و احساس تنهایی در دانش آموزان مدارس عادی بود،همچنین بررسی ها نشان داد در هر دو گروه میزان اضطراب دختران بالاتر از پسران است و تفاوت معناداری در میزان احساس تنهایی دختران و پسران وجود ندارد.