چکیده: بررسی کمی بروندادهای علمی، یکی از مهم¬ترین شاخص¬های تولید علم شناخته می¬شود، زیرا تعیین ظرفیت تولیدات علمی یک کشور به این شاخص وابسته است. در این میان، سهم کمی و کیفی فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی (به عنوان سرمایه انسانی) در رشد علمی از اهمیت ویژه¬ای برخوردار بوده است. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین تعداد فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی حوزه های مختلف علمی ("علوم انسانی"، "علوم پایه"، " فنی- مهندسی"و "کشاورزی، منابع طبیعی و دامپزشکی") با تعداد مقالات منتشر شده در مجلات علمی - پژوهشی و علمی - ترویجی ایران بین سال¬های 1380تا 1390 می¬باشد. در این پژوهش، ضمن مطالعه روند تولید مقالات علمی در ایران، بین سال¬های 1380 تا 1390، روند رشد جمعیت فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی در دوره مورد نظر بررسی شده است. پس از آن به رابطه بین دو متغیر موجود در هدف اصلی پرداخته شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع کاربردی است. رویکرد به کار گرفته در این پژوهش، بر اساس مطالعات پرایس از پیشگامان علم سنجی است که به مطالعه توزیع داده¬ها بر اساس توابع رگرسیونی می-پردازد. داده¬های مربوط به تعداد مقالات از پایگاه¬های مگ¬ایران، پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام استخراج شده است. داده¬های مربوط به تعداد فارغ التحصیلان از سرشمارهای موجود در سالنامه¬های آماری ایران و موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی استخراج گردید. نتایج نشان می¬دهد، در بازه زمانی 1390-1380، تعداد 88558، عنوان مقاله در زمینه-های مختلف علم در 691 نشریه متفاوت منتشر شده است. متوسط نرخ رشد سالانه انتشارات این حوزه¬ها در طی سال¬های مورد بررسی، برابر با 8/23 درصد است. همچنین تولیدات علمی در طول مدت مورد بررسی افزایشی ده برابری داشته¬اند. نرخ دو برابر شده مقالات علمی در کشور برابر با 40/1 است و این رشد از روند نمایی هندسی با ضریبe0.2 تبعیت می¬کند. نتایج داده¬ها در بخش دوم، جمعیت فارغ التحصیلان حاکی این امر است که، تعداد فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی در حوزه¬های غیر پزشکی، به صورت نمایی، از 12970 نفر در سال 1379 به 40781 مورد در سال ? 1390 افزایش پیدا کرده است. تعیین رابطه بین تعداد مقالات و تعداد فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی نشان می¬دهد که، بین این دو متغیر، رابطه خطی مثبتی وجود دارد و جمعا 255134 نفر (با احتساب تکرار) در نوشتن مقالات علمی در ایران مشارکت داشته¬اند. در نگاه دقیق¬تر به هر یک از حوزه¬های موضوعی می¬توان نتیجه گرفت که رشد جمعیت نویسندگان و هم چنین تولید علم در حوزه¬های مختلف، همگام با رشد فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی است. در پایان، با توجه به نقش موثر فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی، شاخصی مربوط به سرمایه¬گذاری در تحصیلات تکمیلی بر اساس سرانه دانشجویی ارائه شده است.

شناسایی نمادها و نشانه ها در واقع کلید و مدخلی برای ورود به دنیای مه آلود مجهولات می باشد پی بردن به عمق واقعیت ها، در گرو تشخیص و تحلیل درست این عناصر نمادین است. شعر دفاع مقدس – به عنوان یکی از جریان های شعری غالب در عصر حاضر – از این نقطه نظر حائز اهمیت و دارای برجستگی می باشد. این پژوهش به طور محوری، به دنبال شناسایی، تحلیل و تطبیق عناصر نمادینی است که در شعر شاعران برتر استان کرمانشاه، به نحو بارزی دیده می شوند و از بسامد بالایی برخوردارند. در کنار این ضرورت اساسی – یعنی گردآوری عناصر نمادین و تحلیل و تطبیق آنها همراه با شواهد شعری مباحثی همچون پیدایش، تعریف شعر دفاع مقدس، بررسی زمینه های پیدایش نمادگرایی در شعر دفاع مقدس، تقسیم بندی نمادها و ... پرداخته شده است. و در نهایت این پژوهش واژه های نمادین که در شعر دفاع مقدس کرمانشاه بارز هستند مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. دوران هشت ساله ی دفاع مقدس، بخش عظیمی از شهادت و حماسه ی خود را در تاریخ حیات کرمانشاه رقم زده است، در عرصه هایی چون عملیات مرصاد و سرپل ذهاب و اسلام آباد و ... که شرح و بسط هریک از حماسه ها، خود، می تواند حقیقت بزرگی از پایداری و ایثار مردمان این قطعه از سرزمین ایران بزرگ را در عرصه ی تاریخ پهلوانی و جوانمردی رقم زند و در همین راستا که عنصر مقاومت بیش از هرچیز دیگر در اندیشه و قلم و ذوق و ذهن شاعران منطقه، کرمانشاه که در اندیشه و قلم و ذوق و ذهن شاعران منطقه ی کرمانشاه که در جوار حادثه زیسته اند، تأثیر می گذارد و به عنوان جریان سازترین عنصر هنری، در میدان مقاومت و استقامت ظهور و بروز می یابد، براستی وقتی سرچشمه الهام شاعران امام شهیدان است سروده هایشان حال و هوایی دیگر دارد و کرمانشاه را باید شهر شعور و شور و شهادت نامید و آفتابی که در جان شهیدان انقلاب - از نهال عشق به اسلام و امام و جوانه های محبّت رویاند در ذهن شاعرانه ی ایشان گل-های احساس را شکوفان می کند.

‏ پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه وابستگی به دیگران و باورهای ارتباطی با تعارض زناشویی انجام شد. ‏روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارمندان شاغل در بهزیستی ‏شیراز در سال 93-92 بود. تعداد 138 نفر از جامعه پژوهش به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب ‏شدند. ‏در مجموع نتایج بیانگر نقش تعیین کننده وابستگی به دیگران و باورهای ارتباطی در ‏میزان تعارضات زناشویی می باشد.‏