دربحث های راجع به موفقیت دانشکاهی ، ما نسبت به مفهوم موفقیت و عوامل تعیین کننده ی آن حساس میشویم. از دیدگاه روانشناسی، یکی از این عوامل هوش هیجانی است که خود نوعی از هوش اجتماعی بشمار می رود که در تشخیص توانایی سازگار کردن هیجانات شخص با دیگران موثر است. هوش هیجانی، در واقع ، راجع به استفاده ی هیجانات و بکارگیری توانایی و یا ،به عبارتی ، اطلاعات مربوط به این هیجانات در جهت گرفتن تصمیمات موثر است (ciarrochi & mayer, 2007). عامل دیگر در این حیطه هوش کلامی است، بر اساس تـّوری هوش چندگانه گاردنر، که در سطح جهانی به یادگیری زبان و متعاقبا موفقیت دانشگاهی ربط دادهشده است. بر این اساس ، هدف از تحقیق پیش رو بررسی تاثیر و رابطه ی هوش هیجانی و هوش کلامی بر موفقیت دانشگاهی دانشجویان کارشناسی ارشد زبان انگلیسی در حیطه ی تحصیلات تکمیلی در ایران است.