تحقیقات علمی نشان داده اند که خلاقیت ، یک مهارت است، لذا اکتسابی و قابل آموزش می باشد. اکثر پژوهش ها حاکی از اثرگذاری مثبت دوره های آموزش تفکر خلاق بر میزان خلاقیت دانشجویان در دوره های تحصیلی مختلف بوده اند. در مجموع هدف ازاین پژوهش، ابتدا بررسی تاثیرآموزش روش های خلاقیت درپرورش خلاقیت دانشجویان برای افزایش خلاقیت دانشجویان در درس کارگاه نقاشی و ارائه پیشنهادهایی برای سمت گیری برنامه های درسی رشته ی هنر به سوی پرورش خلاقیت است. لذا در این پژوهش دو سوال مطرح شده است: 1- میزان تأثیر روش تدریس هنر خلاقیت محور، بر رشد خلاقیت دانشجویان کارشناسی رشته ی نقاشی چقدر می باشد؟ 2- آموزش هنر خلاقیت محور چه تأثیراتی بر پروژه ی عملی دانشجویان کارشناسی رشته ی نقاشی دارد؟