تعادل یکی از فاکتورهای آمادگی جسمانی به شمار می رود که در اغلب فعالیت های روزمره و همچنین مهارت های ورزشی نقش مهمی ایفا می کند. تعادل موثر و کارآمد نیازمند این است که اطلاعات و داده های دریافتی از مکانیزم های بینایی، دهلیزی و حس عمقی صحیح، کامل و به موقع باشند. 66 ورزشکار از رشته های بدمینتون، بسکتبال و تکواندو از دو گروه نوجوانان 15-10 سال و جوانان 30-20 سال و همچنین 371 غیر ورزشکار از استان های مناطق مختلف کشور از سه گروه نوجوانان 18-10 سال، جوانان 35-19 سال و میانسالان50-36 سال انتخاب شدند. آزمون های تعادل ایستا(لک لک، رومبرگ، شارپند رومبرگ، bess و فرشته)، نیمه پویا(y) و پویا(زمان برخاستن و رفتن و راه رفتن تاندم) و آزمون کلی تعادل در سه نوبت نمره دهی توسط آزمونگر اجرا شد که برای کاهش اثر یادگیری، هر نوبت نمره دهی به فاصله 72 ساعت انجام شد. از آمار توصیفی برای محاسبه میانگین و انحراف استاندارد اطلاعات، از آمار استنباطی با آزمون icc جهت تعیین پایایی آزمون ها و از ضریب همبستگی پیرسون جهت تعیین همبستگی بین آزمون های تعادل با پارامترهای آنتروپومتریکی منتخب در سطح معنی داری 05/0p? استفاده شد. در ورزشکاران، آزمون های لک لک، فرشته و y پایا شدند. در غیر ورزشکاران مناطق مختلف بیشتر آزمون های تعادل پایا شدند. همچنین آزمون تعادل محقق ساخته در ورزشکاران جوان تکواندو پایا شد.