دسک تاپ، فضای کار مجازی است که بطور چشمگیری باعث بهبود عملیات کسب و کار و امنیت داده می شود. در عین حال بهره وری سیار و انعطاف پذیری کاربر انتهایی را افزایش می دهد. این ابزار به سازمان ها کمک می کند تا بسرعت به رویدادهایی مانند ادغام، مالکیت، افتتاح شعبه جدید دفاتر و حذف تداوم در کسب و کار پاسخ دهند. ظاهر گرافیکی آن شبیه ویندوز، مکینتاش یا دیگر سیستم عامل ها است و شامل برنامه کاربردی نیز است. همه برنامه ها به همراه تنظیمات شخصی در ابر ذخیره می شوند، بطوریکه از طریق وب می توان به راحتی به آن ها دسترسی داشت. مزیت اصلی دسک تاپ مجازی این است که محیط شخصی رایانشی خواهید داشت و از یک رایانه به رایانه دیگر تغییر نخواهد کرد و با موبایل، تبلت سازگار است. برای هریک از سرویس ها از جمله دسک تاپ مجازی معماری های مختلفی می توان ارائه نمود. با توجه به وجود معماری های مختلف، ارزیابی آن ها و ارائه بهترین مدل برای سازمان ها یک چالش است. هدف از این پایان نامه مطالعه و بررسی معماری های مختلف، مدل دسک تاپ بعنوان سرویس در سازمان ها است که خدمات مهمی برای سازمان ها برآورده می کند. بعنوان مطالعه موردی مدل دسک تاپ بعنوان سرویس را با نیازمندی های آموزش و پرورش تطبیق داده ایم و معماری ابر این مدل را بر اساس مدل اصلی زیر ساخت بعنوان سرویس در موضوعات مدل مفهومی ابر، مدل بلوغ ابر برای تعیین وضعیت فعلی و وضعیت مطلوب در سطوح و ابعاد مختلف، ساختار فنی بلوک ابر، معماری مدل مرجع ابر، معماری انتقال خودکار و هماهنگ ابر و نقشه معماری ابرآموزش و پرورش بررسی و طراحی می گردد.