هدف اصلی انجام پژوهش بررسی تاثیر بکار گیری نرم افزارهای آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی منطقه 5 تهران است.نمونه مورد مطالعه 60 نفر از دانش آموزان ابتدایی منطقه 5 تهران در دو گروه 30 نفره دانش آموزان استفاده کننده از نرم افزار های آموزشی و بدون استفاده از نرم افزارهای آموزشی بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایی انتخاب شدند. ابزار گردآوری در این پژوهش پرسشنامه 60 سوالی خلاقیت تورنس است . نتایج حاصل از عملیات آماری نشان می دهد که به کارگیری نرم افزارهای آموزشی بر خلاقیت و خرده مقیاسهای آن (بسط و گسترش ، سیالی ، ابتکار و انعطاف پذیری ) در دانش آموزان تاثیر دارد باعث بهبود خلاقیت و این خرده مقیاسها می شود. کلید واژه ها: خلاقیت ، بسط و گسترش ، سیالی ، ابتکار ، انعطاف پذیری