هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین نظام ارزشی و ویژگی های شخصیتی دانشجویان زن می باشد. این پژوهش، یک پژوهش پیمایشی از نوع همبستگی است. نمونه آماری شامل 400 نفر از دانشجویان زن دانشگاه های علامه طباطبایی و خواجه نصیرالدین طوسی بود که به صورت نمونه گیری خوشه ای، انتخاب شدند. و از پرسشنامه های نظام ارزشی لطف آبادی، فرم کوتاه ویژگی های شخصیتی (neo) و اطلاعات فردی استفاده شده است. به منظور تجزیه وتحلیل اطلاعات؛ آزمون t مستقل و ضریب همبستگی پیرسون به کار برده شد. رابطه معکوس و معناداری در سطح p بین ارزش فردی و تجربه گرایی وجود دارد. بین ارزش خانوادگی و تجربه گرایی در سطح p<0/001 رابطه معکوس و معنادار است. بین ارزش خانوادگی و انعطاف پذیری رابطه معکوس و معناداری در سطح p<0/001 برقرار است. رابطه معکوس و معناداری در سطح p<0/001 بین ارزش سیاسی و روان آزردگی وجود دارد.رابطه معکوس و معناداری در سطح بین ارزش اجتماعی و روان آزردگی وجود دارد. بین ارزش اجتماعی و تجربه گرایی در سطح رابطه معکوس و معنادار است. بین ارزش اجتماعی و انعطاف پذیری رابطه معکوس و معناداری در سطح برقرار است. رابطه معکوس و معناداری در سطح بین ارزش هنری و روان آزردگی وجود دارد. بین ارزش جهانی و روان آزردگی رابطه معکوس و معناداری در سطح p<0/001 برقرار است. رابطه مستقیم و معناداری در سطح بین ارزش جهانی و باوجدان وجود دارد. در بررسی رابطه بین دیگر متغیرها، هیچ رابطه وجود دارد. تفاوت بین میانگین های ارزش ملی در دو گروه مجرد و متأهل در سطح معنادار است. با توجه به تفاوت میانگین ها نتیجه می گیریم که میزان ارزش ملی گروه مجرد به صورت معنادار از گروه متأهل بیشتر است.