پژوهش حاضر به منظور شناسایی عوامل موثر در توجه دانش آموزان دختر متوسطه شهر تهران به ارزش های دینی به اجرا درآمده است.ضمن اینکه شناسایی شاخص های مربوط به هر عامل و الویت بندی عوامل شناسایی شده و بررسی تفاوت دیدگاه های دانش آموزان ، معلمان و اولیاء از اهداف فرعی پژوهش می باشد.روش پژوهش از نوع توصیفی – پیمایشی می باشد. به منظور بررسی سوالات پژوهش، از بین دانش آموزان دخترمتوسطه شهر تهران ، معلمان و اولیاء که جامعه آماری پژوهش را تشکیل داده است. تعدا 350 نفر دانش آموز، 100 نفر معلم ، 170 نفر اولیاء به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند. برای شناسایی عوامل موثر در توجه دانش آموزان دختر به ارزش های دینی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. در نهایت داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل عامل اکتشافی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است. نتایج پژوهش به شناسایی عوامل اجتماع ،معلمان ، دوستان ، محتوای درس دینی ، رسانه ، خانواده به همراه گویه های مربوط به ان منجر شده است. در الویت بندی عوامل از نظر سه دیدگاه دانش آموزان، معلمان و اولیاء تفاوت هایی مشاهده شده و در بعضی از عوامل نیز مشترک بودند.مسئولان جامعه و متولیان امر تعلیم و تربیت با در نظر گرفتن هریک از این عوامل جهت پیشبرد بهتر اهداف تربیتی و نزدیک شدن به جامعه ای با اصول و ارزش های اسلامی، در برنامه ریزی بیش از پیش توجه لازم را داشته باشند.