آموزش لغات یکی از مهم ترین جنبه های آموزش زبان است. یک راه برای اینکه بتوان آموزش لغات را به صورت امری شخصی و عملی دراورد استفاده از دفترچه لغات است. این کار به زبان آموزان کمک می کند تا لغات جدید را بهتر به یاد بیاورند. هدف این تحقیق این است که تاثیر نگهداری و استفاده از دفترچه لغات را بر به خاطر آوردن لغات برای زبان آموزان سطح متوسط مورد آزمایش قرار دهد. سوال تحقیق بر این فرض استوار است که نگهداری و استفاده از دفترچه لغات می تواند به خاطر آوردن لغات زبان آموزان سطح متوسط را افزایش دهد. سوالی که دراین تحقیق مورد بررسی قرار گرفت از این قرار است: چه نوع دفترچه لغات (تصویری یا سنتی) در به خاطر آوردن لغات موثرتر است؟ به منظور پاسخ به این سوال، آزمایشی صورت گرفت که در آن زبان آموزان نخست با مفهوم دفترچه لغات، اهمیت آن و پیشنهاداتی عملی برای تهیه و استفاده از دفترچه لغات آشنا شدند. محقق در زمان مناسب زبان آموزان را هدایت و راهنمایی می کرد. تفاوت بین نمرات زبان آموزان در پیش آزمون و پس آزمون برای رسیدن به نتیجه مورد استفاده قرار گرفت. با استفاده از تی – تست و دیگر روشهای آماری آشکار شد که گروه دفترچه های تصویری، گروه دفترچه های سنتی را در پس آزمون پشت سر گذاشته اند. بنابرین، فرضیه صفر این تحقیق حاکی ازین که "تفاوتی بین گروه های دفترچه های تصویری و سنتی وجود ندارد" رد می شود. بنابرین با ضریب بالایی از اطمینان میتوانیم ادعا کنیم که دفترچه های تصویری از دفترچه های سنتی در یادگیری لغات برای زبان آموزان سطح متوسط ایرانی موثرتر هستن