چکیده طرح مسئله: این پژوهش به منظور تعیین اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر مراجعه کنندگان به کافی نت های شهرستان خمین انجام شده است. روش:.طرح مورد استفاده در این پژوهش، طرح نیمه آزمایشی (پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل همتا) است.جمعیت مطالعه، کلیه مراجعه کنندگان به کافی نت های شهرستان خمین در سه ماهه اول سال 1391 بودند. با اجرای پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ در مراجعه کنندگان به کافی نت ها 60 نفر در دو گروه مداخله(30 نفر) و کنترل(30نفر) قرار گرفتند. گروه مداخله به مدت ا ماه، تحت 8 جلسه آموزش گروهی مهارت های اجتماعی قرار گرفت. گروه کنترل تحت مداخله نما ( جلسات بحث و بررسی پیرامون اینترنت و مشکلات آن ) قرار گرفتند و در پایان از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد و 1 ماه بعد نیز پیگیری انجام گرفت. یافته ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس و t و نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی موجب کاهش معنادار(05/0>p) میانگین نمره اعتیاد به اینترنت یانگ در گروه مداخله شده است. نتایج: آموزش مهارت های اجتماعی را می توان روش آموزشی مناسبی جهت کاهش اعتیاد به اینترنت دانست. کلید واژه: مهارت های اجتماعی، اعتیاد به اینترنت،کافی نت