نام پژوهشگر: مینا حسن زاده

تحلیل ساختاری داستان های از خم چمبر، باشبیرو و گاواره بان بر اساس الگوی گریماس
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهرکرد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392
  مینا حسن زاده   مسعود فروزنده

از آنجا که ساختارگرایی در ادبیات، از خود نظام ادبیات به عنوان مرجع بیرونی آثاری که بررسی می کند، استفاده می کند، جایگاه ارزشمندی در مطالعات ادبی دارد. این پایان نامه به «تحلیل ساختاری داستان های از خم چمبر، باشبیرو و گاواره بان بر اساس نظریه گریماس » که با ابداع نظامی مبتنی بر نمایش شکل واره ای برای روایت، طرحی بر پایه ی چگونگی روابط بین واحدهای کوچک تر پیشنهاد می کند، اختصاص یافته و هدف از انتخاب این موضوع، انطباق این نظریه با داستان های نامبرده است. به این منظور به شیوه کتابخانه ای و تحلیلی آثاری در خصوص ساختارگرایی مورد مطالعه قرار گرفت؛ سپس نظریه گریماس بر داستان ها اعمال شد. پی رنگ داستان های بررسی شده ساده و راوی در تمام آنها دانای کل و زاویه دید، بیرونی است. حوادث در این داستان ها، ساده اما در عین حال عمیق و تاثیرگذار هستند و متناسب با اهداف داستان های اخلاقی طراحی شده اند. در تمامی داستان ها قراردادهای اجتماعی نقض و سپس بار دیگر تثبیت می شوند. در داستان های بررسی شده، ابتدا وضعیت متعادل برقرار است، سپس حادثه رخ می دهد و وضعیت نامتعادل شکل می گیرد و بعد از رسیدن قهرمان به هدفش (یا عدم دستیابی) وضعیت متعادل شکل می گیرد و یا وضعیت همچنان نامتعادل باقی می ماند. هدف این پژوهش شناساندن هر چه بهتر نظریه ی گریماس و بررسی میزان انطباق داستان ها با پژوهش های او و تحلیل ساختار آن داستان ها بر پایه آن نظریه است.

فضاهای هندسی متعدی قوی و کاربرد آن در ابر گروه ها و نظریه نیم گروه ها
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ولی عصر (عج) - رفسنجان - دانشکده ریاضی و کامپیوتر 1393
  مینا حسن زاده   مرتضی جعفرپور

در این پایان نامه ما فضای هندسی و فضای هندسی متعدی قوی را تعریف می کنیم و همچنین روابط اساسی ~ و ? روی این فضاهای هندسی معرفی می شوند. خانواده p?(h) از زیر مجموعه های ابرگروه h به طوری که فضای هندسی (h, p?(h)) متعدی قوی شود را تعیین می کنیم. در آخر فضای هندسی ?- متعدی قوی چپ ( راست)را به عنوان تعمیمی از فضای هندسی متعدی قوی تعریف و برخی از خواص آن را مورد مطالعه و تحقیق قرار می دهیم.