چکیده پایان نامه ( شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): مقدمه: در عصر پسا صنعتی با رویکرد مدیریت دانش که جزء جدید ترین روشهای مدیریتی میباشد و در آن پرسنل دانشگر (knowledge workers ) رکن اصلی سازمانها را تشکیل می دهند، ماندگاری و بهره وری این نیروها یکی از چالشهای مهم مدیریت منابع انسانی است . بیمارستانها سازمانهای دانشی وتخصصی هستند که تعداد زیادی از کارکنان آنها راپرستاران تشکیل میدهند که دانشگران این سازمانها محسوب شده و حفظ آنها در بیمارستان هااز اهمیت فوق العاده ای برخوردار است. هدف: هدف از این پژوهش، بررسی وضعیت موجود ومطلوب پرستاران دانشگرواولویت بندی عوامل موثر برماندگاری آنهاست. روش: پژوهش حاضر بصورت توصیفی پیمایشی وازنوع کاربردی می باشد که در سال 91-1390 انجام شده وجامعه آماری مورد مطالعه،کلیه پرستاران شاغل در بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران که 388 نفر از این افراد بعنوان حجم نمونه با نمونه برداری تصادفی طبقه ای از هر بیمارستان انتخاب شدند پرسشنامه محقق ساخته مورد استفاده قرار گرفته با ضریب متوسط پایایی 96% شامل 52 سوال برای بررسی وضعیت موجودومطلوب عوامل موثر (فردی ،سازمانی،شغلی) در ماندگاری پرستاران دانشگر که برای وضعیت موجود، ضریب پایایی 95%، وبرای وضعیت مطلوب، 97%بوده است. روایی محتوی پرسشنامه با استفاده از نظر اساتید ومتخصصین بدست آمد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی، t وابسته وآزمون رتبه ای فریدمن استفاده شد. یافته ها: یافته ها نشان می دهند که عوامل موثر برماندگاری پرستاران دانشگر دروضعیت موجود ومطلوب به ترتیب اولویت عبارتند از: 1)عوامل سازمانی(مشارکت،انگیزش،ارتباطات سازمانی، آموزش ومدیریت عملکرد)، 2 )عوامل فردی (توان ومهارت، رضایت شغلی وشایستگی)و3)عوامل شغلی (کار بامعنی وچالش برانگیز، آزادی واستقلال عمل و وضوح نقش). نتیجه گیری: توصیه میشودبیمارستانها سازوکارهای لازم را برای افزایش انگیزش ومشارکت، بهبود ارتباطات سازمانی وآموزش پرستاران فراهم کنند. همچنین به پرستاران دانشگر توصیه میشود با افزایش توان ومهارت های فردی وگروهی، زمینه شایستگی ورضایت شغلی خود را فراهم کنند. کلمات کلیدی : پرستار بالینی، دانشگر، ماندگاری