هدف از این پژوهش بررسی میزان کاربست مولفه های مدیریت استراتژیک در کتابخانه های دانشگاههای اصفهان، صنعتی اصفهان، و علوم پزشکی اصفهان می باشد. پژوهش از نوع توصیفی-پیمایشی بوده و در جامعه آماری پژوهش شامل 134 نفر از مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان بود. با استفاده از نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم تعداد 99 نفر از مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی در سال تحصیلی 1390-1391 به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته با 40 گویه بود که روایی آن از طریق روایی محتوایی، نوع صوری و اعتبار سازه ای، نوع تحلیل عامل با استفاده از آزمون کمو و بارتلت مورد سنجش قرار گرفته که مقدار آن برابر 89/0 به دست آمد. پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ به میزان 97/0 به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss در دو مسطح آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و واریانس) و آمار استنباطی (آزمون های t، t2 هتلینگ تحلیل واریانس یک راهه، و آزمون تعقیبی ال.اس.دی) صورت پذیرفت. نتایج نشان داد که از پنج مولفه ی مدیریت استراتژیک، میزان توجه به مولفه های امکانات، محدودیت ها و پیامدهای خدماتی، تبادل اطلاعات میان مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی، توجه به فرایندها به منظور تشخیص و اولویت بندی راهبردها، و کنترل بر اجرای راهبردها و ظهور پیامدهای استراتژیک بیش از حد متوسط و توجه به مولفه ی مراقبت و اطمینان نسبت به توجه به امور استراتژیک کمتر از حد متوسط است. همچنین در بین کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان بیشترین توجه به مولفه ی تبادل اطلاعات و کمترین توجه به مولفه ی مراقبت از امور استراتژیک بوده است. میان نظارت مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان در خصوص میزان کاربست مولفه های مدیریت استراتژیک بر حسب رشته ی تحصیلی و نوع کار در کتابخانه تفاوت وجود داشت.اما بر حسب جنسیت، سطح تحصیلات، دانشگاه محل خدمت، نوع کتابخانه، و سابقه خدمت تفاوتی مشاهده نشد.