هدف پژوهش حاضر تبیین مختصات تربیت اجتماعی از منظر امام جواد (ع) است. روش این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی-تحلیلی است که در این تحقیق پس از مطالعه متون کتاب ها و احادیث ذکر شده از امام جواد(ع)، نیایش ها، سخنان و احادیثی را که حول تربیت اجتماعی و ابعاد آن می باشد را دسته بندی و سپس به استخراج مبانی مربوط به بحث تربیت اجتماعی پرداخته شده است. جامعه در این طرح محتوای کلیه کتاب هاو پایان نامه هاومقالات است که به بررسی و تبیین مختصات تربیت اجتماعی (مبانی-اصول- روشها) از منظر امام جواد(ع) پرداخته اند. روش گردآوری مطالب نیز در این تحقیق، بر اساس روش کتابخانه ای بود. در این پژوهش پس از مشخص شدن پرسش های پژوهشی، از روش توصیفی تحلیلی از نوع کتابخانه ای، جهت جمع آوری مطالب استفاده شد. طبق بررسی های صورت گرفته در این پژوهش، مفهوم تربیت از دیدگاه امام جواد(ع) فرایندی است که شامل مراحل قبل و بعد از تولد کودک می شود. همچنین با مرور احادیث ذکر شده از آن حضرت، می توان اینگونه استنباط کرد که حقیقت ادب و تربیت عبارت است از دارا بودن خصلت های خوب، خالی بودن از صفات زشت و ناپسند. کلید واژه ها: تربیت اجتماعی، مبانی تربیت اجتماعی، اصول تربیت اجتماعی، روش تربیت اجتماعی