بیان موضوع: امروزه تحلیل و بررسی «خلاقیت در تدریس» مورد توجه پژوهشگران و برنامه ریزان آموزشی است. اهمیت و ضرورت خلاقیت و فرایند رو به رشد آن در عصر حاضر، توجه پژوهشگران و برنامه ریزان آموزشی را به تحلیل و بررسی خلاقیت از دید آموزشی جلب کرده است. نظام های آموزشی، با توجه به برنامه ها، اهداف، محتوا و امکانات آموزشی خود، نقش موثری در فعال سازی یا تضعیف توانایی خلاقیت در افراد دارند. لذا، از مدتها پیش بازنگری در برنامه های درسی و آموزشی و اصلاح آنها برای کمک به توسعه این توانایی در کودکان و نوجوانان محور توجه اغلب جوامع قرار گرفته است. ما نیز برای احیای این استعداد و توانایی، نیازمند تحولی اساسی و عمیق در نظام آموزشی خود هستیم. در این پژوهش، پس از بحث درباره خلاقیت، به عنوان رویکردی آموزشی و بررسی نظریه ها و الگوهای یادگیری خلاق و موضوع مهارتهای تدریس در معلمان، عوامل موثر در مهارت های تدریس بر میزان خلاقیت و ابتکارات معلمان نمونه دو ناحیه یک و دو شهر کرمان، مورد بررسی قرار گرفته است، می پردازیم.