هدف پژوهش حاضر مقایسه الگوهای ارتباطی خانواده(همنوایی وگفت وشنود)،سخت رویی وتعهد سازمانی در معلمان بامنبع کنترل درونی وبیرونی بود.حجم نمونه 100نفر از معلمان بودند که به صورت تصادفی انتخاب شدند.جهت جمع آوری اطلاعات ازچهار پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده رِیچی وفیتز پاتریک،سخت رویی کوباسا، تعهد سازمانی آلن ومی یر و منبع کنترل درونی راتر استفاده گردید. این تحقیق از نوع علی-مقا یسه ای بود وبرای تحلیل آماری داده ها از تحلیل واریانس (آنوا) وآزمون تی استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین الکوهای ارتباطی خانواده(گفت وشنود وهمنوایی)ومنبع کنترل معلمان در سطح(p<0/05 )وسخت رویی ومنبع کنترل معلمان در سطح(p<0/05) تفاوت معنی داری وجود داشت ولی از لحاظ تعهد سازمانی در سطح(p<0/05) بین معلمان با منبع کنترل درونی وبیرونی تفاوت معنی داری وجود نداشت.