هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر عدم گرایش دانش آموزان دختر نسبت به ادامه تحصیل در هنرستن های فنی و حرفه ای شهر تهران است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ افق زمانی، مطعی و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات،توصیفی – زمینه یابی پیمایشی بوده است. جامه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران هنرستان های مناطق 3، 5، 12، 16 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 91-90 میباشد. با مراجعه به جدول مورگان تعداد 242 نمونه برای جامعه بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی سادهاز جامعه آماری انتخاب شدهاست.برای جمع آوری دااده ها از پرسشنامه ازپرسشنامه محقق ساخته 29 گویه ای با طیف پنج گزینه ای لیکرت استفاده شده است. روایی پرسشنامه ها از طریق روایی صوری و محتوایی و پایایی آنها با اجرای آزمایشی پرسشنامه درنمونه ای با حجم 30 نفر از طریق آلفای کرونباخ 71/0 برآورد گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از آزمون های آمار توصیفی از جداول توزیع فراوانی ،نمودار خطی میانگین ها، شاخص های مکزی نظیر میانگین، انحراف استاندارد و چولگی وکشیدگی وبرای تحلیل آماری فرضیه ها پژوهش در آمار استنباطی از آزمون t تک متغیره و تحلیل واریانس یکطرفه و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج بست آمده نشان داده که بر اساس دیدگاه دبیران هنرستان هایمناطق 3، 5، 7، 12، 16 آموزش و پرورش شهر تهارن هر یک از مولفه های پنج گانه عوامل عدم گرایش دانش آموزان دختر به رشته های فنی و حرفه ای ( عوام ردی، عوامل خانوادگی، عوامل اتصادی، عوامل فرهنگی- اجتماعی و عوامل آموزشگاهی) بر عدم گرایش دانش آموزان به ادامه تحصیل در رشته های فنی وحرفه ای تاثیرگذارند. کلمات کلیدی: فنی و حرفه ای ، عدم گرایش، عوامل فردی، عوامل خانوادگی، عوامل اقتصادی، عوامل فرهنگی، اجتماعی، و عوامل آموزشگاهی