موضوع و مسئله تربیت دینی و راه های بهبود نگرش نسل جوان نسبت به مبانی، مفاهیم و دستورات دینی آن چنان دارای اهمیت است که به عنوان یکی از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت اسلامی می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت فرهنگ مهدویت دربین دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان قم می باشد. نوع پژوهش توصیفی پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان قم به تعداد 30404 بود که با استفاده از روش نمونه گیری 602 نفر انتخاب گردید. ابزار تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته فرهنگ مهدویت شامل 40 پرسش بسته پاسخ بر حسب طیف پنج طبقه ای لیکرت بود. روایی پرسشنامه به صورت محتوایی توسط متخصصین و کارشناسان تأیید گردید.پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ 83/0 برآورد گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی(میانگین، انحراف معیار، درصد و فراوانی)و آمار استنباطی (آزمون t و تحلیل واریانس ) استفاده گردید. نتایج نشان داد که در خصوص شناخت امام زمان (عج) اکثر دانش آموزان پاسخ های صحیح به پرسش ها داده اند. در خصوص ایمان و باور قلبی به مهدی (عج)، انتظار ظهور،فلسفه غیب و فلسفه ظهور میانگین به دست آمده بالاتر از حد متوسط است. در مورد تفاوت دیدگاه دانش آموزان در مورد فرهنگ مهدویت بر حسب ویژگی های دموگرافیک نشان می دهد که دانش آموزان با جنسیت، رشته تحصیلی ، ناحیه تحصیل و شغل پدر ، تحصیلات پدر و تحصیلات مادر مختلف نگرش یکسانی در مورد فرهنگ مهدویت دارند.