پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی با پدیده بولینگ در دانش آموزان دختر و پسر انجام شد ، در این پژوهش از روش همبستگی استفاده شد جامعه آماری متشکل از تمامی دانش آموزان 10 تا 15 ساله منطقه 11 آموزش و پرورش شهر تهران بود که جهت انجام پژوهش تعداد 120 نفر از ( 60 دانش آموز دختر و 60 دانش آموز پسر) با روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار این پژوهش شامل پرسش نامه های aaq سبک دلبستگی بزرگسالان و پرسشنامه محقق ساخته پدیده بولینگ می باشد. در راستای تحلیل داده ها ، از مدل های آماری رگرسیون چند متغیری ، ماتریس ضریب همبستگی و t دو گروه مستقل استفاده شد که نشان دادند ارتباط مثبت و معنا داری بین سبک دلبستگی « دوسوگرا » با « پدیده بولینگ» در پسران وجود دارد ولی ، تفاوت بین مولفه های پدیده بولینگ در گروه دختران و پسران وجود ندارد. کلید واژه ها : پدیده بولینگ ، سبکهای دلبستگی ، جنسیت