محیط های مجازی آموزش و یادگیری، این امکان رابرای دانشجویان فراهم می آورند تا از نقاط مختلف و بدون نیاز به حضور فیزیکی در موسسات آموزشی به یادگیری مطالب آموزشی بپردازند. به مرور زمان انبوهی از اطلاعات مختلف مرتبط با دانشجویان، محتوای آموزش و تعاملات میان آن ها در بانک اطلاعات سیستم های آموزش مجازی ثبت می شود که یکی از مهم ترین این اطلاعات، نحوه استفاده دانشجویان از سیستم است. در این رساله ابتدا به بررسی مقالاتی که به این موضوع توجه کرده اند پرداخته خواهد شد و دسته بندیی از فعالیت های انجام شده در این زمینه ارائه شده و در ادامه چند نمونه از این فعالیت ها بر روی داده های دانشگاه مجازی امام خمینی اعمال شده است. از سوی دیگر، یکی از مهم ترین سوالات، در کاوش داده های سیستم های آموزش الکترونیکی این است که چه اتفاقی در چه زمانی افتاده است. یافتن الگوهایی که مسیر موفقیت و یا شکست یک فراگیر را در سیستم آموزش الکترونیکی در بستر زمان نشان می دهد، از پاسخ های مناسبی است که به این سوال می توان داد. در ادامه این رساله،چارچوبی برای استخراج الگوهای زمانی از داده های تراکنشی ذخیره شده در سیستم های آموزش الکترونیکی ارائه خواهد شد.در این بین، یکی از بزرگترین چالش های در روند چارچوب مذکور، تبدیل داده ها از حالت تراکنشی به دنباله ای می باشد که راهکار های انجام این مهم نیز بیان خواهد شد.مراحل فرآیند پیاده سازی این چارچوب بر روی داده های دانشگاه مجازی امام خمینی اعمال شده است.