هدف: پژوهش حاضر به بررسی تاثیر روش مغناطیس درمانی بر بهبود عصب روان _ شناختی و نشانگان همراه کودکان با اختلال نقص توجه_ بیش فعالی بود.نمونه شامل 30 دانش آموز (دختر و پسر) دارای اختلال ,که به صورت نمونه در دسترس و به گونه تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش (برنامه مگنت تراپی) و کنترل به صورت تصادفی تقسیم شدند. به منظور تاثیر برنامه از پرسشنامهcsi-4 (فرم والدین) و برای بررسی مهارتهای خود کنترلی از ازمون ویسکانسین و برای مهارتهای سازمان دهی و برنامه ریزی از آزمون آندره ری و برای مهارتهای بازداری از خرده آزمونهای وکسلر(درک وفهم ,شباهتها,الحاق قطعات, تنظیم تصاویر)استفاده گردید ,و برای تحلیل یافته های پژوهش از تحلیل کوواریانس استفاده شد.پس از اتمام جلسات مغناطیس درمانی مشاهده گردید که گروه تحت برنامه مگنت تراپی از لحاظ مهارتهای سازمان دهی و برنامه ریزی , مهارتهای بازداری و نشانگان کمبود توجه در مقایسه با گروه شاهد بهبود قابل ملاحظه ای یافتند ، در نتیجه می توان از این روش درمانی برای توانبخشی کودکان با اختلال نقص توجه _ بیش فعالی جهت بهبود در مهارتهی سازمان دهی و برنامه ریزی،مهارتهای بازداری،و نشانگان کمبود توجه استفاده نمود. کلمات کلیدی: مگنت تراپی ، نشانگان بیش فعالی ، کارکردهای عصب روان شناختی