بررسی تاثیر واژگان حاشیه ای بر یادگیری مهارتهای دریافتی زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجه مطالعه حاضر در واقع تلاشی بود جهت بررسی تاثیرواژگان حاشیه ای بر مهارتهای دریا فتی گروهی از فراگیران زبان انگلیسی ایرانی. بعبارت دیگر، این مطالعه سعی در فهم این نکته داشت که آیا تفاوتی بین تاثیر نوع واژگان حاشیه ای (به زبان فارسی و انگلیسی) بر روی مهارتهای خواندن و شنیداری فراگیران فارسی زبان وجود دارد یا خیر. به این منظور از 60 زبان آموز که از قبل در دو کلاس حضور داشتند و در یکی از آموزشگاه های زبان شیراز، ایران مشغول به یادگیری زبان بودند خواسته شد تا دو تست تافل را انجام دهند. یکی از این تستها بعنوان پیش آزمون جهت اطمینان کسب کردن از یکسان بودن سطح زبانی شرکت کنندگان و دیگری به منظور بررسی تاثیر نوع واژگان حاشیه ای مورد استفاده قرار گرفتند. در پایان جهت بررسی داده های جمع آوری شده روشهای آماری آزمون استقلال و زوجی تی مورد استفاده قرار گرفت که نتایج به دست آمده از تجزیه داده ها بیانگر این بود که اولا تفاوت معنادار و مهمی بین نوع واژگان حاشیه ای و عملکرد خواندن و شنیدن فراگیران وجود دارد.به این معنا که گروهی که واژگان حاشیه ای را به زبان مادری خود (فارسی) دریافت کرده بودند عملکرد بهتری نسبت به گروهی داشتند که واژگان حاشیه ای را به زبان خارجه (انگلیسی) در دسترس داشتند

روش مقاومت ویژه یکی از مهمترین روشهای الکتریکی است که به آشکارسازی ناهمگنی و ناهمسانگردی به ویژه در اعماق کم می پردازد از این روش همچنین برای تشخیص امتداد ساختارهای زیر سطحی استفاده می شود در این مورد ، وجود ناهمگنی و ناهمسانگردی هایی که هدف اصلی اکتشاف نیستند بر داده ها اثر گذاشته و موجب تفسیر نادرست می شوند برای پرهیز از این مشکل باید از روش هایی استفاده شود که بیشترین حساسیت را نسبت به آشکارسازی ناهمسانگردی ها را داشته باشند . آرایهarrow –type در عین حال که آرایه ای حساس به ناهمسانگردی است و با توجه به نوع کار صحرایی در شناخت ویژگیهای ناهمسانگردی بسیار مفید بوده و توانایی جداسازی اثرات مربوط به ناهمگنی و ناهمسانگردی ها را دارد .