هدف از اجرای این پژوهش مقایسه عملکردهای اجتماعی انطباقی و ارزشها در نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر و عادی در شهرستان مرودشت بوده است. این پژوهش از نوع علی – مقایسه ای است که نمونه مورد نظر 400 دانش آموز (200 نفر دانش آموز پسر و 200 نفر دانش آموز دختر) از مدارس دبیرستانی بوده است که با روش نمونه گیری به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و با پرسشنامه کارکردهای اجتماعی و انطباقی، سیستم ارزشی شوارتز و پرسشنامه رفتارهای پرخطر (yrbss) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج نشان داد تفاوت معناداری در ابعاد سیستم ارزشی: خیرخواهی، سنت گرایی، امنیت و موفقیت در گروه نوجوانان با رفتارهای عادی در مقایسه با نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر وجود دارد، اما در ابعاد همنوایی، قدرت، برانگیختگی، لذت گرایی، خوداتکایی و جهان گرایی تفاوت معنادار مشاهده نشد. همچنین تفاوت معناداری در کارکردهای اجتماعی و انطباقی نوجوانان دارای رفتارهای پرخطر مشاهده گردید که این تفاوت در ابعاد عملکرد تحصیلی، روابط با همسالان و وظایف خانگی وجود داشت.