در این تحقیق ، نوع بازنمایی های حافظه (عمومی یا اختصاصی) در اجرای مهارتهای حرکتی مورد بررسی قرار گرفت. در واقع، تضاد میان دیدگاههای عمومی (مانند نظریه طرحواره) و اختصاصی (مانند نظریه آدامز) در مورد بازنمایی های حافظه، عامل اصلی در طراحی آزمایش این تحقیق محسوب می شود. برای پاسخگویی به سوال تحقیق، از پرتاب آزاد بسکتبال در دو حالت تمرین بسیار زیاد (بازیکنان ماهر) و تمرین حداقل (بازیکنان مبتدی) در نقطه پنالتی و نقاط دیگر استفاده شد. شرکت کنندگان این تحقیق را دو گروه مبتدی و ماهر تشکیل می دادند. اعضای گروه مبتدی کسانی بودند که حداقل تجربه را در بازی بسکتبال و بویژه در پرتاب آزاد داشتند (کمتر از 2 ماه). گروه ماهر هم بازیکنان باتجربه ای بودند که حداقل 8 سال سابقه بازی بسکتبال را دارا بودند. 7 نقطه پرتاب، عمود بر سبد و با فواصل 70/2 و 30/3 و 90/3 و 5/4 (نقطه پنالتی) و 10/5 و 70/5 و30/6 متری از سبد مشخص شدند. پس از تکمیل فرمهای رضایتنامه و شنیدن دستورالعمل کامل اجرای آزمایش، بازیکنان 147 شوت را در قالب 3 ست و 21 بلاک در مدت زمان 40 دقیقه اجرا کردند (هر ست= 7 بلاک و هر بلاک= 7 کوشش) و اطلاعات مربوط به پرتابها جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها بر مبنای چهار روش آماری رگرسیون خطی، اندازه گیری تکراری، t مستقل و t جفت شده و آزمون تحلیل واریانس انجام پذیرفت. آزمون t مستقل، اختلاف معناداری را میان عملکرد واقعی دو گروه در نقطه پنالتی نشان داد. همچنین آزمون تحلیل واریانس، اختلاف معناداری را میان نقاط 6 گانه با نقطه پنالتی در گروه مبتدی و ماهر نشان داد. آزمون t همبسته نیز تفاوت معناداری را میان عملکرد پیش بینی شده و واقعی گروه ماهر نشان داد (t(7)=4.43, p<0.05)، اما در گروه مبتدی این تفاوت معنادار نبود (t(7)=0.15, p>0.05). این تحقیق نیز وجود مهارتهای ویژه را در 4.5 متری سبد، تایید می کند. نتایح این تحقیق منطبق بر نتایج کیتچ و همکاران (2005) و سیمونز و همکاران (زیر چاپ) می باشد. یافته های ما ظهور مهارتهای ویژه ای را نوید می دهد که در پیش بینی نظریات موجود، تعریفی برای آن انجام نشده است. با این تفاسیر بسیاری از مفاهیم نظریه طرحواره از قبیل تمرین متغیر و ثابت، مشکل انباشتگی و عمومی بودن طرحواره، متزلزل به نظر می رسد. با این حال، این اثرات ویژه می تواند دلایل مختلفی از قبیل عوامل بینایی، پارامتربندی ویژه، برنامه حرکتی ویژه و ... داشته باشد که تبیین آنها برعهده تحقیقات آینده می باشد و البته لزوم یک تئوری کنترل حرکتی جدید جهت تلفیق اثرات عمومی و اختصاصی ضروری به نظر می رسد.

بدنه ی اصلی این تحقیق یک بررسی کلی در باب آثار مرتضی ممیز و روند تغییر و تحولات این آثار در طول دوران کار حرفه ای وی است. برای دستیابی به هدف، ناگزیر تحولات کلی گرافیک معاصر همراه با اشاراتی لازم، مربوط به فرهنگ و هنر این دوران، همین طور بسیاری از مسایل شخصیتی و تکنیکی شاخص مرتضی ممیز مورد بررسی قرار گرفته است. شخصیت و آثار استاد مرتضی ممیز در زمینه ی هنر گرافیک همچون تنه ی ستبر درختی می باشد که به بارور شدن درخت گرافیک ایران می انجامد، بررسی آثار برجسته ترین طراح گرافیک ایران که تأثیرات عمیقی از طراحان گرافیک بزرگ و سبک های هنری جهان را با خود به ارمغان آورد و تأثیرات عمیقی بر هنرمندان هم نسل خود و طراحان گرافیک دوره های بعدی گذاشت به شناخت هرچه بیشتر گرافیک ناب یا گرافیک مولف منجر می شود. در مورد ممیز صحبت بسیار شده، نکوداشت و تجلیل و قدردانی در محافل گرافیک و مطبوعات هم بسیار انجام شده، اما در جهت تحلیل آثار ممیز در طول دوران کاری وی بررسی ها جسته و گریخته و اغلب ناقص است. بسیاری از تحقیقات نیز به علت تقارن با دوره های کاری ممیز مفصل محسوب نمی شود، این تحقیق با زمان اکنون تناسب دارد، با نگاه امروز دورنمای 4 دهه و نیم کوشش ممیز به خوبی قابل بررسی می باشد چرا که حال و هوای دوره های هم زمان با او و در بحبوحه ی کارهای او مکفی نبوده و قضاوت را سخت می کند. تحقیق حاضر دارای پنج فصل می باشد، که چهار فصل ابتدایی آن شامل بررسی آثار مرتضی ممیز و گرافیک معاصر ایران از دهه های آغازین ظهور گرافیک به شکل کنونی تا بررسی اتفاقات زمان حال است. فصل اول: پایه های گرافیک مدرن با شروع صده ی معاصر به خصوص بعد از دهه ی بیست شمسی، فصل دوم: موج نوین از دهه ی چهل تا انقلاب اسلامی، فصل سوم: بعد از انقلاب اسلامی تا دهه ی هفتاد و فصل چهارم: نسیم جدید گرافیک نوین در دهه های هفتاد و هشتاد. گرافیک دوره ی معاصر در یک نگاه کلی به دوران قبل از ممیز و پس از ممیز قابل بررسی است، مطمئناً بخش اعظمی از این موج نوین حاصل شرایط و اتفاقات دوران است، اما سهم حضور و تلاش بی وقفه ی ممیز در شکل گیری این روند غیر قابل انکار است. فصل پنجم در حقیقت نتیجه گیری بررسی های انجام شده است. نتیجه گیری این فصل نشان دهنده ی این موضوع است که فقط دانش تخصصی منجر به اعتبار جایگاه ممیز نیست، او فراتر از دانستن یک تخصص، به یک شیوه ی فکری دست یافت که برای حل هر موضوعی از راه و روشی خاص استفاده کرد. این نظام فکری فقط محدود به شکل گیری آثار او نشد بلکه در تمام ابعاد شخصیتی و ارتباطی نیز او به مانند یک طراح هنرمند عمل کرد. در نهایت فصل آخرکه شامل کارهای عملی در زمینه ی پوستر است. انتخاب شاخه ی پوستر برای ارائه ی کارهای عملی به دو دلیل صورت گرفت: 1 - پوستر چیزی است که در طول دوران کاری، مرتضی ممیز همواره درگیر آن بود و متمادی بودن این درگیری شناخت بهتری از تغییر و تحولات کاری او را به ما نشان می دهد. از طرفی تحلیل شیوه های شخصی از نگاه طراح در رسانه ی پوستر کاربردی تر است، همان طور که خود مرحوم ممیز می گوید: « اندازه و فضای کافی در پهنه ی پوستر برای طبع آزمایی و جولان اندیشه ی طراحان وجود دارد ». 2 - جستجو در این باب کمتر صورت گرفته و به طور معمول از بخش تصویرسازی ها و نشانه های ممیز به عنوان قطب های مثبت کار وی یاد می شود. در طراحی این پوسترها سعی شده که شخصیت کاری ممیز در آثار ارائه شود، برای رسیدن به این نکته از دو دسته از نمادهای پرکاربرد ممیز استفاده شده: یکی استفاده از المان ها و نمادهای مربوط به او مثل سبیل، امضاء، چاقو. و دیگری استفاده از نمادهای پرکاربرد تکنیکی او مثل پیکان، ترام های درشت، کنتراست زیاد، رنگ های محدود به خصوص قرمز و زرد، فرم های استیلیزه شده، تکنیک اسکراچ بورد، نمادهای سنتی اسلیمی و ختایی و ...

ابوالقاسم شابّی، شاعرجوان تونسی، از شعرای برجسته و نوگرای نیمه اول قرن بیستم، در ادبیات معاصر عربی است. دور? شابی، عصر ظهور نشانه های تغییر و تحول در ادبیات عربی به شمار می رود و شابی از مهم ترین چهره های تجدّد طلب در شعر عربی است. نوگرایی شابی در شعر، تنها به ایجاد تحول در صورتهای شعری یا شکل قصیده محدود نمی شود؛ بلکه وی توانسته در مفاهیم و مضامین و شکل شعرنیز تحول ایجاد نماید. شعر شابی، متأثر از تأملات درونی و وجدانیات، عواطف و روح حساس شاعر، رمانتیسم، و ادبیات مهجر در آمریکای شمالی است. از سوی دیگر، شعر شابی به دلایل گوناگونی آکنده از حزن و اندوه می باشد. از جمل? این عوامل می توان به مرگ پدر و محبوبه شاعر، استعمار فرانسه، فقر و جهل و نادانی مردم، حس وطن پرستی، سکوت علما در برابر استعمار، وجود حاکمان مستبد و خفقان سیاسی و... اشاره نمود. این عوامل که تأثیر ژرف براسلوب و مضمون شعری او برجای نهاده؛ سبب شده تا شعر او به شعری حزین و آکنده از عنصر اندوه و به واقع شعری تراژدی گونه تبدیل شود. در مورد مضمون شعری می توان به تناقض گویی میان مرگ و زندگی ویأس و امید اشاره نمود و در مورد اسلوب، می توان موسیقی حزین را که فضای کلی قصاید شابّی را تحت تأثیر قرار داده نام برد. شاعر برای رهایی از این حزن و اندوه به طبیعت پناه می برد؛ تا درد ها و آلام خود را تسکین دهد. در این پژوهش سعی شده است تا با ارائ? شواهد و مثال هایی از دیوان این شاعر، مضمون حزن و اندوه در اشعار شابی بررسی شود.

امروزه عدم توانمندی سازمان ها در استفاده بهینه از مدیریت دانش می تواند در کسب عملکرد دارای مزیت، سازمان ها را دچار مشکل کند و در واقع جایگاه رقابتی را در بین شرکت های دیگر به خظر بیندازد. هدف اصلی پژوهش حاضر ، بررسی رابطه بین کارکرد های مدیریت دانش و استراتژی های نوآورانه بازاریابی با عملکرد تجاری بوده است. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر مدیران و کارکنان شرکت های مستقر در پارک علم و فن آوری دانشگاههای تهران می باشد که حجم نمونه برابر با 157نفر در نظر گرفته شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد استفاده گردیده است. برای اطمینان از پایایی از آزمون آلفای کرونباخ استفاده گردید که نتایج گویای تایید قابلیت اطمینان به متغیرهای پرسشنامه حاضر می باشد. برای آزمون فرضیات از نرم افزار spss استفاده شده است. نتایج گویای این است که کارکردهای مدیریت دانش و استراتژی های نوآورانه بازاریابی با عملکرد شرکت های دانش بنیان رابطه معنی داری دارند.

آن چه در حال حاضرکارفرما و پیمانکاربا آن مواجه هستند، حجم گسترده ریسک های موجود در پروژه های بزرگ هم چون سدسازی است که می توان عدم وجود لیستی منظم ومدون که به طور کامل محتویات بسته فنی مناقصه را معرفی نماید و سطح آن را مورد بازبینی وارزیابی قرار دهد و فرمی که فرآیند ارزیابی پیمانکاران ومشاوران را به منظور تشخیص صلاحیت و مشخص نمودن توان اجرایی آن ها به طور کامل مورد شناسایی قرار دهد را از مهمترین عوامل بوجود آورنده ریسک در پروژه ها عنوان کرد. بدین منظور باید راه کارهایی درنظرگرفته شود که این ریسک ها به حداقل ممکن برسد که در این پژوهش علاوه برارائه الگویی مدون و منظم با تمرکز بربسته فنی مناقصه (پارامترهاومدارک مورد نیاز برای قرار دادن در پاکت «ب») برای شرکت در مناقصات پروژه های سد سازی در قراردادهای( c and epc )، به تهیه فرم های شناسایی فرآیند در ارزیابی توان انجام تعهدات پیشنهاد دهندگان در مناقصه های تأمین کالا، توان انجام تعهدات پیشنهاد دهندگان درمناقصه های پیمانکاری پیرامون ارزیابی کیفی مناقصه گران با برآورد کمتر و بیشتر از بیست برابر نصاب معاملات متوسط، نحوه ارزیابی کیفی مشاوران برای انجام خدمات مهندسی مشاور، نحوه ارزیابی فنی پیشنهادهای مهندسان مشاور، پرداخته شد که درروند اجرایی برگزاری مناقصات ملاک عمل قرار داده شود که علاوه بر آگاه نمودن پیمانکار برای تکمیل مدارک قابل ارائه به کارفرما در بسته فنی مناقصه، از هرگونه اعمال سلیقه در ارزیابی ها اجتناب و حتی الامکان ریسک ها شناسایی و حداقل گردد و درنهایت پیمانکار، کارفرما و کلیه گروه های ذینفع پروژه در یک تعامل شفاف و منطقی با نگرشی سیستمی به منافع کل پروژه توجه کنند و سرانجام پروژه در موعد مقرر باکیفیت و قیمت مناسب به اتمام برسد.