هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین استرس شغلی و خلاقیت در مدیران مدارس راهنمایی (پسرانه) شهرستان کرمان در سال تحصیلی 91-92 می باشد. تحقیق حاضرجزء تحقیقات توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران آموزشی مدارس راهنمایی پسرانه شهرستان کرمان می باشند. که تعداد آنها 134نفر است و به دلیل کوچک بودن جامعه آماری از روش تمام شماری استفاده شده است. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق دو پرسشنامه استرس شغلی هیلریجل و اسلکم و خلاقیت رندسیپاست. یافته های این تحقیق در خصوص وجود رابطه بین استرس شغلی و خلاقیت حاکی از این بود که بین آن دو رابطه معنادار منفی وجود دارد. از بین ابعاد استرس شغلی رابطه بین محیطفیزیکی و خلاقیت معنادار نبود ولی رابطه بین تضاد شغلی و خلاقیت و همچنین رابطه بین ابهام نقش و خلاقیت معنادار منفی بود. همچنین یافته های این تحقیق حاکی از این است که میزان استرس شغلی مدیران با توجه به سابقه مدیریت آنها تفاوت معناداری دارد.